KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / ERÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi / 2025 / Cilt: 12 Sayı: 2

Ebelik Öğrencilerinin Saygılı Annelik Bakımına İlişkin Klinik Gözlemlerinin ve Öz Algılarının Değerlendirilmesi: Tek Durumlu Örnek Olay Çalışması

Evaluation of Midwifery Students' Clinical Observations and Self-Perceptions of Respectful Maternity Care: A Single Case Case Study

Fazilet Gör Uslu(AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ, AYDIN SAĞLIK YÜKSEKOKULU)0000-0002-1248-6867
Ayden Çoban(AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ, AYDIN SAĞLIK YÜKSEKOKULU)0000-0002-2189-2488
Sayfa
15–21
Yayın Tarihi
2025-12-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerle görüşmelerden elde edilenler, ebelik öğrencilerinin “saygılı annelik bakımına yönelik öz algıları”, “saygılı annelik bakımının önemi” ve “saygılı annelik bakımına ilişkin yeterliliklerinin artırılmasına yönelik düşünceleri” olmak üzere üç ana tema altında toplanmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç; Bu çalışma ile öğrenci ebelerin saygılı annelik bakımına ilişkin klinik gözlemleri ve öz algılarına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yöntem: Araştırma nitel olarak Kasım-Aralık 2023 tarihinde bir devlet üniversitesinin Ebelik Bölümü öğrencileri ile yapılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerle görüşmelerden elde edilenler, ebelik öğrencilerinin “saygılı annelik bakımına yönelik öz algıları”, “saygılı annelik bakımının önemi” ve “saygılı annelik bakımına ilişkin yeterliliklerinin artırılmasına yönelik düşünceleri” olmak üzere üç ana tema altında toplanmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2023 Verileri
⚙️Değişkenler:ebelik · öğrenci · saygılı annelik bakımı

Özet

Amaç; Bu çalışma ile öğrenci ebelerin saygılı annelik bakımına ilişkin klinik gözlemleri ve öz algılarına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırma nitel olarak Kasım-Aralık 2023 tarihinde bir devlet üniversitesinin Ebelik Bölümü öğrencileri ile yapılmıştır. Katılımcı sayısı, amaçlı örneklem türlerinden ölçüte dayanaklı örneklem ile saptanmış olup 15 öğrencide doygunluk noktasına ulaşılmıştır. Veriler araştırmacılar tarafından hazırlanan soru formu ile derinlemesine görüşmeler yapılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerle görüşmelerden elde edilenler, ebelik öğrencilerinin “saygılı annelik bakımına yönelik öz algıları”, “saygılı annelik bakımının önemi” ve “saygılı annelik bakımına ilişkin yeterliliklerinin artırılmasına yönelik düşünceleri” olmak üzere üç ana tema altında toplanmıştır. Sonuç: Bu çalışma, ebelik öğrencilerinin saygılı annelik bakımına yönelik farkındalıklarının ve algılarının geliştirilmesi gerektiğini ortaya koymaktadır. Ebelik eğitiminin saygılı annelik bakımına odaklı içeriklerle güçlendirilmesi, öğrencilerin bu alandaki yeterliliklerini artıracağı düşünülmektedir.

Abstract

Aim: This study aimed to evaluate student midwives’ views on their clinical observations and self-perceptions regarding respectful maternity care. Method: This qualitative study was conducted between November and December 2023 with students from the Midwifery Department of a public university. The number of participants was determined using criterion-based purposive sampling, with saturation reached at 15 students. Data were collected through in-depth interviews using a questionnaire prepared by the researchers. Content analysis was employed for data analysis. Findings: The interviews with the participating students revealed three main themes: the self-perceptions of midwifery students regarding "Respectful Maternity Care" (RMC), the importance of respectful maternity care, and the students' thoughts on enhancing their competencies related to RMC. Conclusion: This study highlights the need to enhance midwifery students' awareness and perceptions of Respectful Maternity Care (RMC). Therefore, it is suggested that midwifery education be strengthened with RMC-focused content to improve students' competencies in this field.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Uslu, F. G., Çoban, A. (2025). Ebelik Öğrencilerinin Saygılı Annelik Bakımına İlişkin Klinik Gözlemlerinin ve Öz Algılarının Değerlendirilmesi: Tek Durumlu Örnek Olay Çalışması. ERÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 12 Sayı: 2, 15–21. https://ajindex.com/articles/1479732

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Afulani, P. A., Aborigo, R. A., Walker, D., Moyer, C. A., Cohen, S., & Williams, J. (2019). Can an integrated obstetric emergency simulation training improve respectful maternity care? Results from a pilot study in Ghana. Birth, 46(3), 523–532.
  2. Afulani, P. A., Dyer, J., Calkins, K., Aborigo, R. A., Mcnally, B., & Cohen, S. R. (2020). Provider knowledge and perceptions following an integrated simulation training on emergency obstetric and neonatal care and respectful maternity care: A mixed-methods study in Ghana. Midwifery, 85, 102667.
  3. Asim, M., Hameed, W., Khan, B., Saleem, S., & Avan, B. I. (2023). Applying the COM-B model to understand the drivers of mistreatment during childbirth: A qualitative enquiry among maternity care staff. Global Health: Science and Practice, 11(1), e2200267. https://doi.org/10.9745/GHSP-D-22-00267
  4. Bohren, M. A., Tunçalp, Ö., & Miller, S. (2020) Transforming intrapartum care: Respectful maternity care. Best Practice & Research Clinical Obstetrics & Gynaecology,, 67, 113-126.
  5. Burrowes, S. Holcombe, S. J., Jara, D., Carter, D., & Smith, K. (2017). Midwives’ and patients’ perspectives on disrespect and abuse during labor and delivery care in Ethiopia: A qualitative study. BMC Pregnancy Childbirth,, 17(1), 1-14.
  6. Chukwudozie, C. C., Nsemo, A. D., & Enebeli, E. C. (2022). Midwives’ perception and practice of respectful maternity care during pregnancy and childbirth in selected health facilities in Cross River State, Nigeria. African Journal of Biomedical Research, 25(2), 135–141.
  7. Dhakal, P., Creedy, D. K., Gamble, J., Newnham, E., & McInnes, R. (2022). Educational interventions to promote respectful maternity care: A mixed-methods systematic review. Nurse Education in Practice, 60, 103317. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2021.103317
  8. Dynes, M. M., Twentyman, E., Kelly, L., Maro, G., Msuya, A. A., Dominico, S., Chaote, P., Rusibamayila, R., & Serbanescu, F. (2018). Patient and provider determinants for receipt of three dimensions of respectful maternity care in Kigoma Region, Tanzania—April–July, 2016. Reproductive Health, 15(1), 41. https://doi.org/10.1186/s12978-018-0486-7
  9. Gadappa, S. N. & Deshpande, S. S. (2021). A Quasi-Experimental Study to Compare the effect of respectful maternity care using ıntrapartum birth companion of her choice on maternal and newborn outcome in tertiary care centre. The Journal of Obstetrics and Gynecology of India, 71(2), 84-89.
  10. Ishola, F., Owolabi, O., & Filippi, V. (2017) Disrespect and abuse of women during childbirth in Nigeria: A systematic review. PLoS One, 12 (3).
  11. Bohren, M. A., Tunçalp, Ö., & Miller, S. (2020) Transforming intrapartum care: Respectful maternity care. Best Practice & Research Clinical Obstetrics & Gynaecology,, 67, 113-126.
  12. Burrowes, S. Holcombe, S. J., Jara, D., Carter, D., & Smith, K. (2017). Midwives’ and patients’ perspectives on disrespect and abuse during labor and delivery care in Ethiopia: A qualitative study. BMC Pregnancy Childbirth,, 17(1), 1-14.