Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightBedensel işaretler ortaya çıkmadan bilişsel fonksiyon ve dikkat becerisindeki kötüleşme ile kendini gösteren Hashimoto Tiroiditi vakası; hastanın bütün olarak ele alınmasının önemini, zihinsel işlevler ile bedensel işlevlerin birbirinden ayrı düşünülemeyeceğini göstermesi bakımından paylaşılmaya değer bulunmuştur.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), son derece önemli akademik, sosyal ve psikiyatrik sorunlara yol açabilen bir hastalıktır. Genetik nedenli olmakla birlikte bazı eşlik eden durumlar kliniğin şiddetlenmesine neden olabilmektedir. Biz bu olgu sunumunda, Hashimoto Tiroiditi gelişen 14 yaşındaki bir kız hastada var olan dikkat eksikliği sorunlarının artışını ele aldık. DEHB’de; ilk başvuruda, tedaviye rağmen belirti şiddetinin azalmadığı ve klinik tablonun kötüleştiği durumlarda medikal açıdan hastanın değerlendirilmesi önem taşımaktadır. Bedensel işaretler ortaya çıkmadan bilişsel fonksiyon ve dikkat becerisindeki kötüleşme ile kendini gösteren Hashimoto Tiroiditi vakası; hastanın bütün olarak ele alınmasının önemini, zihinsel işlevler ile bedensel işlevlerin birbirinden ayrı düşünülemeyeceğini göstermesi bakımından paylaşılmaya değer bulunmuştur.
Abstract
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a disease that can lead to extremely important academic, social and psychiatric problems. Along with being genetically induced, some accompanying conditions can lead to the exacerbation of the clinic. In this case report, we discussed the increase in attention deficit problems in a 14-year-old girl with Hashimoto thyroiditis. In ADHD; in the first application, in cases where symptom severity does not decrease despite the treatment, and if clinical presentation deteriorates, it is important to evaluate the patient in terms of general medical condition. This Hashimoto Thyroiditis case, manifested by the worsening of cognitive function and attention without the emergence of somatic signs suggested the importance of treating the patient as a whole, and that mental functions and bodily functions cannot be considered separately.