Dergiler / Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi / 2017 / Cilt: 3 Sayı: 4

(Editörden Mektup) Açık ve uzaktan öğrenmede dönüşüm

Sayfa
1–4
Yayın Tarihi
2017-10-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

AUAd bu sayısında da her zaman olduğu gibi, açık ve uzaktan öğrenme alanının farklı boyutlarını ele alan bir editöre mektubu ve on bir makaleyi okuyucularına sunmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAd), 31 Ekim 2017 tarihinde üçüncü cildinin dördüncü sayısını çıkarttı.
📊
Temel Bulgular & Veri:Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAd), 31 Ekim 2017 tarihinde üçüncü cildinin dördüncü sayısını çıkarttı.
💡
Sonuç & Katkı:AUAd bu sayısında da her zaman olduğu gibi, açık ve uzaktan öğrenme alanının farklı boyutlarını ele alan bir editöre mektubu ve on bir makaleyi okuyucularına sunmaktadır.
🔬Tür:Deneysel Tarla Denemesi
📍Kapsam:2017 Verileri
⚙️Değişkenler:AUAd

Özet

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAd), 31 Ekim 2017 tarihinde üçüncü cildinin dördüncü sayısını çıkarttı. AUAd bu sayısında da her zaman olduğu gibi, açık ve uzaktan öğrenme alanının farklı boyutlarını ele alan bir editöre mektubu ve on bir makaleyi okuyucularına sunmaktadır.

Anahtar kelimeler
🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Kurubacak, G. (2017). (Editörden Mektup) Açık ve uzaktan öğrenmede dönüşüm. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, Cilt: 3 Sayı: 4, 1–4. https://ajindex.com/articles/1438995

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (1)

  1. Kurubacak, G. (2017). Editörden. AUAd, 3(4), 1-4