KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi / 2024 / Cilt: 40 Sayı: 3

Üniversite Öğrencilerinin COVID-19 Pandemisinde Yaşadıkları Anksiyete, Umutsuzluk ve Korku Düzeylerini Etkileyen Faktörler

Factors Affecting University Students' Anxiety, Hopelessness and Fear Levels İn The COVID-19 Pandemic

Betül Yavuz(Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi)0000-0001-7606-6223
Havva Gezgin Yazıcı(Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi)0000-0001-8422-9686
Esra Karabulut(Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi)0000-0002-3425-1129
Sayfa
367–376
Yayın Tarihi
2024-12-18
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20,97±2.05, anksiyete (11,83±11,38), ve umutsuzluk (6,25±4,86) düzeyleri hafif, korku (17,35±6,16) durumları orta düzeyde bulundu.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVID-19 PANDEMİSİNDE YAŞADIKLARI ANKSİYETE, UMUTSUZLUK VE KORKU DÜZEYLERİ Özet Amaç: Bu araştırmanın amacı sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin, COVID-19 pandemisinde yaşadıkları anksiyete, umutsuzluk, korku düzeyleri ve bunları etkileyen faktörleri belirlemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel olarak yapılan araştırma, çevrimiçi olarak 26 Ağustos 2020-26 Ekim 2020 tarihleri arasında Türkiye’nin Batı’sında bir Üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik, Ebelik, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bölümlerinde öğrenim gören 432 öğrencilerin katılımı ile yürütüldü.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20,97±2.05, anksiyete (11,83±11,38), ve umutsuzluk (6,25±4,86) düzeyleri hafif, korku (17,35±6,16) durumları orta düzeyde bulundu.
🔬Tür:Deneysel Tarla Denemesi
📍Kapsam:2020 Verileri
⚙️Değişkenler:Anksiyete · COVID-19 · Korku

Özet

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVID-19 PANDEMİSİNDE YAŞADIKLARI ANKSİYETE, UMUTSUZLUK VE KORKU DÜZEYLERİ Özet Amaç: Bu araştırmanın amacı sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin, COVID-19 pandemisinde yaşadıkları anksiyete, umutsuzluk, korku düzeyleri ve bunları etkileyen faktörleri belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel olarak yapılan araştırma, çevrimiçi olarak 26 Ağustos 2020-26 Ekim 2020 tarihleri arasında Türkiye’nin Batı’sında bir Üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik, Ebelik, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bölümlerinde öğrenim gören 432 öğrencilerin katılımı ile yürütüldü. Veriler, Google form üzerinden oluşturulan “Kişisel Bilgi Formu”, “Beck Anksiyete Ölçeği”, “Beck Umutsuzluk Ölçeği” ve “COVID-19 Korkusu Ölçeği” kullanılarak toplandı. Verilerin analizi SPSS 24.0 paket programında sayı, yüzde, standart sapma, Kolmogrov simirnov, Shaphiro wilk testleri, Mann Whitney U testi, Kruskal Wallis, Bonferroni düzeltmesi, Spearman Koralasyon analizleri ve Binary Lojistik Regresyon:Backward LR modeli kullanılarak yapıldı. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20,97±2.05, anksiyete (11,83±11,38), ve umutsuzluk (6,25±4,86) düzeyleri hafif, korku (17,35±6,16) durumları orta düzeyde bulundu. Öğrencilerin COVID-19 pandemisinde yaşadıkları anksiyeteye cinsiyet, aile tipi, öğrenim gördüğü sınıf, kendisinde kronik hastalık varlığı ve COVID-19 kurallarına uyma durumunun; yaşadıkları umutsuzluğa, gelir düzeyi ve COVID-19 kurallarına uyma durumunun; yaşadıkları korkuya ise cinsiyet, kardeş sayısı, gelir düzeyi, kendisinde ve ailesinde kronik hastalık varlığı, COVID-19 kurallarına uyma durumunun etkisi olduğu bulundu (p<0,05). Sonuç: Öğrencilerin yaşadıkları umutsuzluk ve COVID-19 korkusunun, anksiyeteyi artırıcı etkisi olduğu bulundu. COVID-19 gibi tüm dünyayı etkileyen salgın hastalık süreçlerinde ve sonrasında; ruh sağlığının korunması için öğrencilere psikolojik destek sağlanması önerilmektedir. Anahtar Kelimeler: Anksiyete, COVID-19, Korku, Öğrenci, Umutsuzluk.

Abstract

THE LEVELS OF ANXIETY, HOPE AND FEAR EXPERIENCED BY STUDENTS AT THE FACULTY OF HEALTH SCIENCES IN THE COVID-19 PANDEMIC Abstract Objective: The aim of this study is to determine the anxiety, hopelessness, fear levels experienced by the students studying at the faculty of health sciences during the COVID-19 pandemic and the factors affecting them. Method: The descriptive and cross-sectional research was conducted online with the participation of 432 students studying at the Nursing, Midwifery, Physiotherapy and Rehabilitation departments of a University in the West of Turkey between 26 August 2020 and 26 October 2020. Data were collected using the “Personal Information Form”, “Beck Anxiety Scale”, “Beck Hopelessness Scale” and “COVID-19 Fear Scale” created through the Google form. Data analysis was performed using SPSS 24.0 package program using number, percentage, standard deviation, Kolmogrov simirnov, Shaphiro wilk tests, Mann Whitney U test, Kruskal Wallis, Bonferroni correction, Spearman Correlation analysis and Binary Logistic Regression:Backward LR model. Results: The mean age of the students was 20.97±2.05, anxiety (11.83±11.38), and hopelessness (6.25±4.86) levels were mild, and fear (17.35±6.16) levels were moderate. The anxiety experienced by the students during the COVID-19 pandemic is related to gender, family type, class, the presence of chronic disease and compliance with the rules of COVID-19; their hopelessness, income level, and compliance with COVID-19 rules; Gender, number of siblings, income level, presence of chronic disease in himself and his family, compliance with COVID-19 rules were found to have an effect on the fear they experienced (p<0.05). Conclusion: The hopelessness and fear of COVID-19 experienced by the students were found to increase anxiety. During and after the epidemic disease processes affecting the whole world such as COVID-19; It is recommended to provide psychological support to students in order to protect their mental health. Keywords: Anxiety, COVID-19, Fear, Student, Hopelessness.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Yavuz, B., Yazıcı, H. G., Karabulut, E. (2024). Üniversite Öğrencilerinin COVID-19 Pandemisinde Yaşadıkları Anksiyete, Umutsuzluk ve Korku Düzeylerini Etkileyen Faktörler. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Cilt: 40 Sayı: 3, 367–376. https://doi.org/10.53490/egehemsire.1259598

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (44)

  1. Abas, I. M. Y., Alejail, I. I. E. M., & Ali, S. M. (2021). Anxiety among the Sudanese university students during the initial stage of COVID-19 pandemic. Heliyon, 7(3), e06300. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06300
  2. Ahorsu, D. K., Lin, C. Y., Imani, V., Saffari, M., Griffiths, M. D., & Pakpour, A. H. (2022). The Fear of COVID-19 Scale: Development and initial validation. International Journal of Mental Health and Addiction, 20(3), 1537–1545. https://doi.org/10.1007/s11469-020-00270-8
  3. Beck, A. T., & Weissman, A. (1974). The measurement of pessimism: The Hopelessness Scale. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 43(6), 861–865.
  4. Büyükbayram, Z., Bıçak Ayık, D., & Aksoy İl, D. (2021). Hemodiyaliz hastalarında algılanan sosyal destek ve umutsuzluk düzeyleri. Nefroloji Hemşireliği Dergisi, 16(3), 134–143.
  5. Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., Dong, J., & Zheng, J. (2020). The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry Research, 287, 112934. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112934
  6. Çağatay, H. T., Salimoğlu, S., Başaran, E., & Elbaş, N. Ö. (2022). COVID-19 pandemisi döneminde üniversite öğrencilerinin kaygı durumlarının umutsuzluk düzeylerine etkisi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(4), 1435–1442.
  7. Çalışkan, E., Kargın, M., & Ersöğütçü, F. (2021). Hemşirelik öğrencilerinde COVID-19 korkusu ile hemşirelik mesleğine yönelik tutum arasındaki ilişki. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 30(3), 170–180. https://doi.org/10.17942/sted.880773
  8. Çaykara, B., Tuna, R., Sağlam, Z. A., & Pençe, H. H. (2019). Sigara bağımlılarında depresyon, umutsuzluk ve anksiyete düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi. Göğüs Hastanesi Dergisi, 33(1), 15–23.
  9. Debowska, A., Horeczy, B., Boduszek, D., & Dolinski, D. (2020). A repeated cross-sectional survey assessing university students' stress, depression, anxiety, and suicidality in the early stages of the COVID-19 pandemic in Poland. Psychological Medicine, 1–4. https://doi.org/10.1017/S003329172000392X
  10. Erdoğdu, Y., Koçoğlu, F., & Sevim, C. (2020). COVID-19 pandemisi sürecinde anksiyete ile umutsuzluk düzeylerinin psikososyal ve demografik değişkenlere göre incelenmesi. Klinik Psikiyatri Dergisi, 23(1), 24–37. https://doi.org/10.5505/kpd.2020.35403
  11. Faisal, R. A., Jobe, M. C., Ahmed, O., & Sharker, T. (2022). Mental health status, anxiety, and depression levels of Bangladeshi university students during the COVID-19 pandemic. International Journal of Mental Health and Addiction, 20(3), 1500–1515. https://doi.org/10.1007/s11469-020-00458-y
  12. García-González, J., Ruqiong, W., Alarcon-Rodriguez, R., Requena-Mullor, M., Ding, C., & Ventura-Miranda, M. I. (2021). Analysis of anxiety levels of nursing students because of e-learning during the COVID-19 pandemic. Healthcare (Basel, Switzerland), 9(3), 252. https://doi.org/10.3390/healthcare9030252
  13. Huang, L., Lei, W., Xu, F., Liu, H., & Yu, L. (2020). Emotional responses and coping strategies in nurses and nursing students during COVID-19 outbreak: A comparative study. PloS One, 15(8), e0237303. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0237303 Huang, Y., & Zhao, N. (2020). Generalized anxiety disorder, depressive symptoms and sleep quality during COVID-19 outbreak in China: A web-based cross-sectional survey. Psychiatry Research, 288, 112954. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112954
  14. Kabacoff, R. I., Segal, D. L., Hersen, M., & Van Hasselt, V. B. (1997). Psychometric properties and diagnostic utility of the Beck Anxiety Inventory and the State-Trait Anxiety Inventory with older adult psychiatric outpatients. Journal of Anxiety Disorders, 11(1), 33–47. https://doi.org/10.1016/s0887-6185(96)00033-3
  15. Kaplan Serin, E., & Doğan, R. (2023). The relationship between anxiety and hopelessness levels among nursing students during the COVID-19 pandemic and related factors. OMEGA - Journal of Death and Dying, 87(3), 793–813.
  16. Kaya, G., Trabzon, Ş., Altındiş, S., & Alacahan, R. (2022). Sağlık eğitimi alan üniversite öğrencilerinde COVID-19 pandemi sürecinde değişen beslenme ve hijyen alışkanlıkları ile koronavirüs korku düzeyleri arasındaki ilişki. The Medical Journal of Mustafa Kemal University, 13(46), 211–222.
  17. Kısa, C., & Karakoç, H. (2023). COVID-19’un anksiyete, ölüm korkusu ve obsesif kompulsif bozukluğuna olan etkisinin incelenmesi. Türkiye Bütüncül Psikoterapi Dergisi, 6(11), 31–43. https://doi.org/10.56955/bpd.1063876
  18. Kimter, N. (2020). COVID-19 günlerinde bireylerin psikolojik sağlamlık düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, Milli Mücadele'nin 100. Yılı Özel Sayısı, 574–605. https://doi.org/10.21733/ibad.805481
  19. Koç, A., Tok, H. H., Uzun, L. N., & Ensari, H. (2021). COVID-19 sebebiyle bir kurumda karantina altında bulunanlarda depresyon, anksiyete, durumsal suçluluk düzeyleri ve etkileyen faktörler. Archives of Neuropsychiatry, 58, 146–153.
  20. Kurtuluş, E., & Düşünceli, B. (2021). COVID-19 fobisi (korkusu), COVID-19 farkındalığı ve genel aidiyet düzeyleri. Üsküdar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(13), 451–485. https://doi.org/10.32739/uskudarsbd.7.13.96
  21. Kuru Alici, N., & Ozturk Copur, E. (2022). Anxiety and fear of COVID-19 among nursing students during the COVID-19 pandemic: A descriptive correlation study. Perspectives in Psychiatric Care, 58(1), 141–148. https://doi.org/10.1111/ppc.12851
  22. Nehir, S., & Güngör Tavşanlı, N. (2021). COVID-19 pandemisinin hemşire ve ebe öğrencilerin korku ve kontrol algısı üzerindeki etkisi. Medical Sciences, 16(2), 141–150. https://doi.org/10.12739/NWSA.2021.16.2.1B0116
  23. Patwary, M. M., Disha, A. S., Bardhan, M., Haque, M. Z., Kabir, M. P., Billah, S. M., Hossain, M. R.,. Shoib, S. (2022). Knowledge, attitudes, and practices toward coronavirus and associated anxiety symptoms among university students: A cross-sectional study during the early stages of the COVID-19 pandemic in Bangladesh. Frontiers in Psychiatry, 13, 856202. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2022.856202
  24. Polat, S., & Dur, Ş. (2022). COVID-19 pandemi döneminde üniversite öğrencilerinde sosyal desteğin stres düzeyine etkisi. Izmir Democracy University Health Sciences Journal, 5(1), 237–250. https://doi.org/10.52538/iduhes.1087227
  25. Rodríguez-Hidalgo, A. J., Pantaleón, Y., Dios, I., & Falla, D. (2020). Fear of COVID-19, stress, and anxiety in university undergraduate students: A predictive model for depression. Frontiers in Psychology, 11, 591797. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.591797
  26. Rudenstine, S., McNeal, K., Schulder, T., Ettman, C. K., Hernandez, M., Gvozdieva, K., & Galea, S. (2021). Depression and anxiety during the COVID-19 pandemic in an urban, low-income public university sample. Journal of Traumatic Stress, 34(1), 12–22. https://doi.org/10.1002/jts.22600
  27. Salık, S., & Çıtlık Sarıtaş, S. (2021). Determination of quality of life and hopelessness levels in patients with heart failure. Turkish Journal of Cardiovascular Nursing, 12(29), 173–182.
  28. Satici, B., Gocet-Tekin, E., Deniz, M. E., & Satici, S. A. (2021). Adaptation of the Fear of COVID-19 Scale: Its association with psychological distress and life satisfaction in Turkey. International Journal of Mental Health and Addiction, 19(6), 1980–1988. https://doi.org/10.1007/s11469-020-00294-0
  29. Seber, G., Dilbaz, N., Kaptanoğlu, C., & Tekin, D. (1993). Umutsuzluk Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirliği. Kriz Dergisi, 1(3), 139–142.
  30. Şahbaz, Ş. R., Zorlu, A. V., & Yağcı, H. (2022). Üniversite öğrencilerinin pandemi nedeniyle gerçekleştirilen uzaktan eğitimden memnuniyet düzeyleri ile akademik umutsuzluk düzeyleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi. Boyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi E-Dergisi, 2(1), 43–60.
  31. Şahin, M., & Aydın, M. N. (2022). An investigation of the relationship between fear of COVID-19 and levels of depression, anxiety, and hopelessness. Current Perspectives in Social Sciences, 26(4), 381–390.
  32. Tekin Atay, Ü., Dinçer, N. N., Uçan Yarkaç, F., & Öncü, E. (2020). COVID-19 pandemi sürecinde diş hekimliği uzmanlık öğrencilerinin korku ve anksiyete düzeylerinin değerlendirilmesi. NEU Dent Journal, 2, 86–93.
  33. Tura, I., & Erden, S. (2022). Hemşirelik son sınıf öğrencilerinin mezuniyet sonrası COVID-19 kliniklerinde çalışmaya ilişkin görüşleri: Nitel bir çalışma. Hemşirelik Bilimi Dergisi, 5(3), 149–157. https://doi.org/10.54189/hbd.1118513
  34. Ulusoy, M., Şahin, N., & Erkmen, H. (1998). Turkish version of the Beck Anxiety Inventory: Psychometric properties. Journal of Cognitive Psychotherapy: An International Quarterly, 12, 163–172.
  35. Wang, C., Cheng, Z., Yue, X. G., & McAleer, M. (2020). Risk management of COVID-19 by universities in China. Journal of Risk Financial Management, 13(2), 2–6. https://doi.org/10.3390/jrfm13020036
  36. Yanık, D., & Yeşilçınar, İ. (2021). COVID-19 pandemi sürecinde yaşanan sosyal izolasyonun hemşirelik öğrencileri üzerindeki etkileri: Niteliksel araştırma. Sağlık Akademisyenleri Dergisi, 8(2), 103–112.
  37. Yavaş Çelik, M. (2021). Üniversite sınavına hazırlanan gençlerin COVID-19 korkusunun öğrencilerin tükenmişlik ve anksiyetelerine etkisi. Van Sağlık Bilimleri Dergisi, 14(1), 19–28. https://doi.org/10.52976/vansaglik.760062
  38. Yeşil Bayülgen, M., Bayülgen, A., Yeşil, F. H., & Akcan Türksever, H. (2021). COVID-19 pandemisi sürecinde çalışan hemşirelerin anksiyete ve umutsuzluk düzeylerinin belirlenmesi. Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.48071/sbuhemsirelik.839229
  39. Yılmaz, Z., İstemihan, F., Arayıcı, S., Yılmaz, S., & Güloğlu, B. (2020). COVID-19 pandemi sürecinde bireylerdeki anksiyete ve umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi. Kriz Dergisi, 28(3), 135–150. https://doi.org/10.5455/bcp.20110624015920
  40. Zhou, S. J., Wang, L. L., Qi, M., Yang, X. J., Gao, L., Zhang, S. Y.,. Chen, J. X. (2021). Depression, anxiety, and suicidal ideation in Chinese university students during the COVID-19 pandemic. Frontiers in Psychology, 12, 669833. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.669833
  41. Zhou, S. J., Zhang, L. G., Wang, L. L., Guo, Z. C., Wang, J. Q., Chen, J. C.,. Chen, J. X. (2020). Prevalence and socio-demographic correlates of psychological health problems in Chinese adolescents during the outbreak of COVID-19. European Child & Adolescent Psychiatry, 29(6), 749–758. https://doi.org/10.1007/s00787-020-0154
  42. Patwary, M. M., Disha, A. S., Bardhan, M., Haque, M. Z., Kabir, M. P., Billah, S. M., Hossain, M. R.,. Shoib, S. (2022). Knowledge, attitudes, and practices toward coronavirus and associated anxiety symptoms among university students: A cross-sectional study during the early stages of the COVID-19 pandemic in Bangladesh. Frontiers in Psychiatry, 13, 856202. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2022.856202
  43. Zhou, S. J., Wang, L. L., Qi, M., Yang, X. J., Gao, L., Zhang, S. Y.,. Chen, J. X. (2021). Depression, anxiety, and suicidal ideation in Chinese university students during the COVID-19 pandemic. Frontiers in Psychology, 12, 669833. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.669833
  44. Zhou, S. J., Zhang, L. G., Wang, L. L., Guo, Z. C., Wang, J. Q., Chen, J. C.,. Chen, J. X. (2020). Prevalence and socio-demographic correlates of psychological health problems in Chinese adolescents during the outbreak of COVID-19. European Child & Adolescent Psychiatry, 29(6), 749–758. https://doi.org/10.1007/s00787-020-0154