Bir yıllık uygulama sonucunda zorunlu eğitimde finansman, program ve fiziki kapasite yetersizliği sorunları bulunmaktadır.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Bireye eğitim hakkı yasal olarak verilmesine karşın bu hakkın tüm bireylerce kullanıldığı söylenemez.
📊
Temel Bulgular & Veri:Türkiye artık sekiz yıllık zorunlu eğitime geçiş tartışmalarını geride bırakmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bir yıllık uygulama sonucunda zorunlu eğitimde finansman, program ve fiziki kapasite yetersizliği sorunları bulunmaktadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri
Özet
Bireye eğitim hakkı yasal olarak verilmesine karşın bu hakkın tüm bireylerce kullanıldığı söylenemez. Eğitim görmemenin zararı yalnızca bireye değil aynı zamanda içinde yaşadığı topluma olmaktadır. Bu bakımdan eğitimin belli bir süresi zorunludur. Böylece eğitim görme bir hak olmaktan öte, yasal bir zorunluluktur. Türkiye artık sekiz yıllık zorunlu eğitime geçiş tartışmalarını geride bırakmıştır. Bir yıllık uygulama sonucunda zorunlu eğitimde finansman, program ve fiziki kapasite yetersizliği sorunları bulunmaktadır.
🔖
Bu Makaleye Atıf Yap
SEÇİNİZ, L. (2000). SEKİZ YILLIK ZORUNLU EĞİTİM UYGULAMASINDA KARŞILAŞILAN SORUNL. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 7, 80–83. https://ajindex.com/articles/138476