Dergiler / Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2000 / Cilt: 7 - Sayı: 7

SEKİZ YILLIK ZORUNLU EĞİTİM UYGULAMASINDA KARŞILAŞILAN SORUNL

-

Sayfa
80–83
Yayın Tarihi
2000-01-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bir yıllık uygulama sonucunda zorunlu eğitimde finansman, program ve fiziki kapasite yetersizliği sorunları bulunmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bireye eğitim hakkı yasal olarak verilmesine karşın bu hakkın tüm bireylerce kullanıldığı söylenemez.
📊
Temel Bulgular & Veri:Türkiye artık sekiz yıllık zorunlu eğitime geçiş tartışmalarını geride bırakmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bir yıllık uygulama sonucunda zorunlu eğitimde finansman, program ve fiziki kapasite yetersizliği sorunları bulunmaktadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bireye eğitim hakkı yasal olarak verilmesine karşın bu hakkın tüm bireylerce kullanıldığı söylenemez. Eğitim görmemenin zararı yalnızca bireye değil aynı zamanda içinde yaşadığı topluma olmaktadır. Bu bakımdan eğitimin belli bir süresi zorunludur. Böylece eğitim görme bir hak olmaktan öte, yasal bir zorunluluktur. Türkiye artık sekiz yıllık zorunlu eğitime geçiş tartışmalarını geride bırakmıştır. Bir yıllık uygulama sonucunda zorunlu eğitimde finansman, program ve fiziki kapasite yetersizliği sorunları bulunmaktadır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

SEÇİNİZ, L. (2000). SEKİZ YILLIK ZORUNLU EĞİTİM UYGULAMASINDA KARŞILAŞILAN SORUNL. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 7, 80–83. https://ajindex.com/articles/138476

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...