Dergiler / Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2026 / Cilt: 7 Sayı: 1

Adı Aylin Romanının Tematik Yapısının ve Eğitsellik Ölçütlerine Uygunluğunun Değerlendirilmesi

Evaluation of “Adı Aylin” Novel’s Thematic Structure and its Compliance with Educational Criteria

Sayfa
31–36
Yayın Tarihi
2019-02-03
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Eserin eğitsel nitelikleri incelendiğinde yetişkin okuyucular için uygun olduğu, yetişkin olmayan bireyler için içerdiği olumsuz tutum ve davranış özelliklerinden dolayı uygun olmadığı sonucuna ulaşıldı.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Ayşe Kulin tarafından kaleme alınan “Adı Aylin” isimli eser kurgusu ve tematik yapısı ile dikkate değer bir konumda bulunmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yazar eserinde değerler çatışmasına da sıklıkla yer vermiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Eserin eğitsel nitelikleri incelendiğinde yetişkin okuyucular için uygun olduğu, yetişkin olmayan bireyler için içerdiği olumsuz tutum ve davranış özelliklerinden dolayı uygun olmadığı sonucuna ulaşıldı.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Tematik Yapı · Eğitsellik Ölçütleri · Adı Aylin

Özet

Ayşe Kulin tarafından kaleme alınan “Adı Aylin” isimli eser kurgusu ve tematik yapısı ile dikkate değer bir konumda bulunmaktadır. Yazar eserinde değerler çatışmasına da sıklıkla yer vermiştir. Eserde ana tema olarak yanlış batılılaşmanın ve kadının sosyal konumunun olduğu görülür. Yazar bu iki çatışma unsurunu eserde yer alan kahramanların ortak yaşadığı sorunlar olarak okuyucuya sunar. Araştırma sürecinde nitel yöntemlerden içerik analizi ve klasik yorumlama tekniğinden yararlanılmıştır. Eserde biyografik roman özelliklerinin türe uygun bir şekilde işlenmiş olması türe dair eğitimlerde bireylere yardımcı kaynak olarak kullanılabileceği düşünülmektedir. Eserin eğitsel nitelikleri incelendiğinde yetişkin okuyucular için uygun olduğu, yetişkin olmayan bireyler için içerdiği olumsuz tutum ve davranış özelliklerinden dolayı uygun olmadığı sonucuna ulaşıldı.

Abstract

The novel of Ayse Kulin’s “Adı Aylin” is a notable work with its fictious and thematic structure. The author frequently uses value clashes. In the main theme there is wrong westernization and women's social position. These two elements of conflict are the common problem of heroes in the work. During the research, content analysis and classical interpretation which are quantitative research methods were used. This work is suitable for biographical romanization and it is used for educational activities. According to our evaluations, the work is suitable for adult readers but not suitable for non-adult students due to its inappropriate content.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Fidan, M. (2019). Adı Aylin Romanının Tematik Yapısının ve Eğitsellik Ölçütlerine Uygunluğunun Değerlendirilmesi. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 7 Sayı: 1, 31–36. https://ajindex.com/articles/1362473

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Aktaş, Ş. (2000). Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş. Ankara: Akçağ Yayınları.
  2. Aytür, Ü. (1977). Henry James ve Roman Sanatı. Ankara: A.Ü. DTCF Yayınları.
  3. Fidan, M. (2017). Hikmet Temel Akarsu’nun eserlerindeki fantastik ögeler ve eğitim odaklı değerler. Doktora Tezi. Erzurum: Atatürk Üniversitesi.
  4. Gündüz, O. (2009). Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı. (Ed. Korkmaz, R.). Ankara: Grafiker Yayınları.
  5. Gündüz, O. (2013). Yazınsal Metin Çözümlemeleri Ders Notları. Erzurum.
  6. İslam, A. (2001). Biyografiyle roman arasında: Adı Aylin. Türkbilig, 2, 68-75.
  7. Kulin, A. (2005). Adı: Aylin. Ankara: Everest Yayınları.
  8. Küçükalp, K. (2003). Edward W. Said’in şarkiyatçılık düşüncesinin felsefi arkaplanı. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 12(1), 269-278.
  9. MEB (2006). İlköğretim Türkçe dersi (6, 7, 8. sınıflar) öğretim programı. Ankara: MEB.
  10. Moran, B. (2009). Edebiyat Eleştiri ve Kuramları. İstanbul: İletişim Yayınları.
  11. Tekin, M. (2012). Roman Sanatı. İstanbul: Ötüken Neşriyat.