KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi / 2026 / Cilt: 14 Sayı: 2

Serebral Palsili Çocuklarda Oral-Motor Egzersizlerin Rehabilitasyon Yaklaşımı Olarak Çiğneme ve Yutma Fonksiyonları Üzerine Etkisi: Randomize Kontrollü Bir Çalışma

The Effects of Oral-Motor Exercises as a Rehabilitation Approach on Chewing and Swallowing Functions in Children with Cerebral Palsy: A Randomized Controlled Trial

Deniz Demirci(Üsküdar Üniversitesi)0000-0003-4672-2378
Kübra Tosyalı0009-0004-6563-3869
Sayfa
118–125
Yayın Tarihi
2026-05-19
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Oral-motor egzersiz uygulanan grupta, tedavi sonrası çiğneme performansı, yutma fonksiyonu ve yeme ile ilişkili semptomlarda istatistiksel olarak anlamlı iyileşmeler saptanmıştır(p<0,05).

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Bu çalışma, serebral palsili çocuklarda konvansiyonel fizyoterapiye ek olarak uygulanan oral-motor egzersizlerin çiğneme performansı ve yutma fonksiyonu üzerindeki etkilerini değerlendirmeyi amaçlamıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Gereç ve Yöntem: Randomize kontrollü tasarıma sahip bu çalışmaya, 3–17 yaş aralığında serebral palsi tanılı 40 çocuk dahil edilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Oral-motor egzersiz uygulanan grupta, tedavi sonrası çiğneme performansı, yutma fonksiyonu ve yeme ile ilişkili semptomlarda istatistiksel olarak anlamlı iyileşmeler saptanmıştır(p<0,05).
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Serebral Palsi · yutma · çiğneme

Özet

Amaç: Bu çalışma, serebral palsili çocuklarda konvansiyonel fizyoterapiye ek olarak uygulanan oral-motor egzersizlerin çiğneme performansı ve yutma fonksiyonu üzerindeki etkilerini değerlendirmeyi amaçlamıştır. Gereç ve Yöntem: Randomize kontrollü tasarıma sahip bu çalışmaya, 3–17 yaş aralığında serebral palsi tanılı 40 çocuk dahil edilmiştir. Katılımcılar, konvansiyonel fizyoterapiye ek olarak oral-motor egzersiz uygulanan grup ve yalnızca konvansiyonel fizyoterapi uygulanan grup olmak üzere ikiye ayrılmıştır. Müdahale süresi sekiz hafta olarak planlanmıştır. Değerlendirmelerde Karaduman Çiğneme Performans Skalası, Gugging Yutma Tarama Testi ve PEDI-EAT-10 kullanılmıştır. Bulgular: Oral-motor egzersiz uygulanan grupta, tedavi sonrası çiğneme performansı, yutma fonksiyonu ve yeme ile ilişkili semptomlarda istatistiksel olarak anlamlı iyileşmeler saptanmıştır(p<0,05). Gruplar arası karşılaştırmalarda ise oral-motor egzersiz uygulanan grup lehine istatistiksel olarak anlamlı farklar olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Oral-motor egzersizlerin konvansiyonel fizyoterapiye eklenmesi, serebral palsili çocuklarda çiğneme ve yutma fonksiyonlarının iyileştirilmesine katkı sağlamaktadır. Bu bulgular, oral-motor egzersizlerin rehabilitasyon programlarına entegre edilmesinin klinik açıdan yararlı olabileceğini göstermektedir.

Abstract

Purpose: This randomized controlled study aimed to evaluate the effects of oral-motor exercises in addition to conventional physiotherapy on chewing performance and swallowing function in children with cerebral palsy. Materials and Methods: Forty children aged 3–17 years with a diagnosis of cerebral palsy were randomly assigned to either a conventional physiotherapy plus oral-motor exercise group or a conventional physiotherapy-only group. The intervention period lasted eight weeks. Chewing performance, swallowing function, and feeding-related symptoms were assessed using validated clinical outcome measures. Results: In the oral-motor exercise group, statistically significant improvements were observed in chewing performance, swallowing function, and eating-related symptoms after treatment (p<0.05). Intergroup comparisons demonstrated statistically significant differences in favor of the oral-motor exercise group. Conclusion: Incorporating oral-motor exercises into conventional physiotherapy programs may enhance chewing and swallowing functions in children with cerebral palsy and support functional outcomes in pediatric rehabilitation.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Demirci, D., Tosyalı, K. (2026). Serebral Palsili Çocuklarda Oral-Motor Egzersizlerin Rehabilitasyon Yaklaşımı Olarak Çiğneme ve Yutma Fonksiyonları Üzerine Etkisi: Randomize Kontrollü Bir Çalışma. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, Cilt: 14 Sayı: 2, 118–125. https://doi.org/10.30720/ered.1727082

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (19)

  1. Agency for Healthcare Research and Quality. (2012). Evidence-based practice center comparative effectiveness review protocol: Feeding and nutrition interventions in cerebral palsy I. Background and objectives for the systematic review [Comparative Effectiveness Review Protocol].
  2. Altuntaş Yılmaz, N., Mutlu, A., Arıcı, Ş., & Güyen, İ. E. (2021). Dysphagia assessment methods. Mevlana Medical Sciences, 1(Suppl 1), 14.
  3. Arvedson, J. C. (2013). Feeding children with cerebral palsy and swallowing difficulties. European Journal of Clinical Nutrition, 67(Suppl 2), S9–S12. https://doi.org/10.1038/ejcn.2013.224
  4. Carbone, M., Rossi, A., & De Luca, C. (2025). Swallowing disorders in cerebral palsy: a systematic review of oropharyngeal dysphagia, nutritional impact, and health risks. Italian Journal of Pediatrics, 51, 57.
  5. Ertekin, C., & Aydoğdu, İ. (2003). Neurophysiology of swallowing. Clinical Neurophysiology, 114(12), 2226–2244. Gerçek, E. K. (2004). Serebral palsili çocuklarda çiğneme becerisinin geliştirilmesinde oral motor terapinin etkililiği [Yüksek lisans tezi, Anadolu Üniversitesi]. Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
  6. Giannantoni, N. M., Minisci, M., Brunetti, V., De Corso, E., Di Girolamo, S., & Paludetti, G. (2016). Evaluation of pharyngeal muscle activity in dysphagic patients with acute ischemic stroke by surface electromyography of the nasopharyngeal surface. Acta Otorhinolaryngologica Italica, 36(4), 295–299.
  7. İnal, Ö., Serel Arslan, S., Demir, N., & Karaduman, A. (2021). An investigation of characteristics related to oral motor and swallowing disorders in children with cerebral palsy: a descriptive study. Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation, 32(3), 52–61.
  8. Karaduman, A. A., Tufekcioglu, Z., Aksoy, S., & Yilmaz, O. T. (2012). Development of a chewing performance scale for children. Dysphagia, 27(4), 558–567. https://doi.org/10.1007/s00455-012-9404-2
  9. Kemer, S. N., & Serel Arslan, S. (2023). Serebral palsili çocuklarda çiğneme bozukluğuna yönelik fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları. European Journal of University Health Sciences, 32(1), 148–155.
  10. Lacerda, D. C., Ferraz-Pereira, K. N., Bezerra de Morais, A. T., Costa-de-Santana, B. J., Quevedo, O. G., Manhães-de-Castro, R., & Castro, R. M. (2017). Oro-facial functions in experimental models of cerebral palsy: A systematic review. Journal of Oral Rehabilitation, 44(4), 251–260.
  11. Li, X., Qiu, H., Jiang, Z., Li, N., Yang, J., & Ma, L. (2018). Epidemiological characteristics of cerebral palsy in twelve provinces of China. Chinese Journal of Practical Pediatrics, 33, 378–383.
  12. Rosenbaum, P., Paneth, N., Leviton, A., Goldstein, M., Bax, M., Damiano, D., Dan, B., & Jacobsson, B. (2007). A report: definition and classification of cerebral palsy. Developmental Medicine & Child Neurology Supplement, 109, 8–14.
  13. Soyer, T., Yalçın, S., Arslan, S. S., Demir, N., & Tanyel, F. C. (2017). Pediatric Eating Assessment Tool-10 as an indicator to predict aspiration in children with esophageal atresia. Journal of Pediatric Surgery, 52(10), 1576–1579. https://doi.org/10.1016/j.jpedsurg.2017.06.016
  14. Speyer, R., Cordier, R., Kim, J. H., Cocks, N., Michou, E., & Wilkes-Gillan, S. (2019). Prevalence of drooling, swallowing, and feeding problems in cerebral palsy: systematic review and meta-analyses. Developmental Medicine & Child Neurology, 61(11), 1249–1258. https://doi.org/10.1111/dmcn.14316
  15. Stavsky, M., Mor, O., Mastrolia, S. A., Saraf, S., Maor-Sagie, E., Carslo, S. S., & Erez, O. (2017). Trends in epidemiology of cerebral palsy and recent development in prenatal, perinatal and neonatal care. Frontiers in Pediatrics, 5, 21.
  16. Trapl, M., Enderle, P., Nowotny, M., Teuschl, Y., Matz, K., & Dachenhausen, A. (2007). Dysphagia bedside screening for acute-stroke patients: the Gugging Swallowing Screen. Stroke, 38(11), 2948–2952. https://doi.org/10.1161/STROKEAHA.107.483933
  17. Verrotti, A., Greco, R., Spalice, A., Chiarelli, F., & Iannetti, P. (2006). Pharmacotherapy of spasticity in children with cerebral palsy. Pediatric Neurology, 34(1), 1–6.
  18. Yarar, C. (2021). Other problems and approaches encountered in cerebral palsy. In D. F. İçağasıoğlu & F. M. Sönmez (Eds), Cerebral palsy (ss. 86–94). Türkiye Klinikleri.
  19. Yavuz, N. A., & Haluk, T. (2020). Characteristics of dysphagic children in home swallowing rehabilitation program. Necmettin Erbakan University Journal of Health Sciences Faculty.