Dergiler / TRT Akademi / 2026 / Cilt: 3 Sayı: 5

Seyirci Deneyiminde Film Tercihini Etkileyen Motivasyonlar ve Filmlerin Alımlanması : Recep İvedik Örneği

The Motivations that Effect the Movie Selection of Audience Experience and the Reception of Movies: The Example of Recep İvedik

Sayfa
322–321
Yayın Tarihi
2018-01-15
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç: Çalışmanın bulgularına göre seyircinin her ne kadar film seçme sürecinde ve izleme sürecinde etkin ve bilinçli bir rolü olsa da seyircinin alımlamalarının üzerinde filmin içerik ve biçimsel olarak yönlendirici ve belirleyici etkisi olduğu belirlenmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Giriş: Çalışma, seyircinin, film izleme deneyimlerinde aktif ve bilinçli olduğu varsayımı ile yola çıkarak, seyircinin Recep İvedik film serisinin izlemeye yönelik rasyonel ve duygusal motivasyonların neler olduğu ele almaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Buna ek olarak, seyir deneyimi sırasında ve sonrasında seyircinin ne gibi katharsislere ulaştığı, hangi doyumları elde ettiği, bu deneyimlerin gündelik yaşamına etki edip etmediği araştırılmış, “bu seri neden bu kadar izleniyor?” sorusuna yanıt aranmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç: Çalışmanın bulgularına göre seyircinin her ne kadar film seçme sürecinde ve izleme sürecinde etkin ve bilinçli bir rolü olsa da seyircinin alımlamalarının üzerinde filmin içerik ve biçimsel olarak yönlendirici ve belirleyici etkisi olduğu belirlenmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Recep İvedik · Alımlama · Seyirci

Özet

Giriş: Çalışma, seyircinin, film izleme deneyimlerinde aktif ve bilinçli olduğu varsayımı ile yola çıkarak, seyircinin Recep İvedik film serisinin izlemeye yönelik rasyonel ve duygusal motivasyonların neler olduğu ele almaktadır. Buna ek olarak, seyir deneyimi sırasında ve sonrasında seyircinin ne gibi katharsislere ulaştığı, hangi doyumları elde ettiği, bu deneyimlerin gündelik yaşamına etki edip etmediği araştırılmış, “bu seri neden bu kadar izleniyor?” sorusuna yanıt aranmıştır. Gereç ve Yöntemler: Çalışmada, veri toplama yöntemi olarak alımlama çalışmalarından hareket edilmiştir. Seyircinin alımlama süreçleri için sadece filmleri izleme sırasında ve sonrasında değil, filmleri izlemeden önceki tercih etme süreçleri de incelemeye dahil edilmiştir. Ankara’da yaşayan, film serisinin tamamını izlemiş ve bu serinin en az 3’ünü sinema salonunda izlemiş, 24-37 yaş arası, farklı eğitimlere sahip, farklı meslek gruplarına mensup 6 kadın ve 6 erkek gönüllü katılımcıdan oluşan 12 kişilik görüşme grubu ile yapılan görüşmelerden elde edilen sonuçlar, nitel çözümlemeye tabi tutulmuştur. Bunun yanında Recep İvedik film serisinin, neden tercih edildiği hususunda da değerlendirmeler yapılmaya çalışılmıştır. Sonuç: Çalışmanın bulgularına göre seyircinin her ne kadar film seçme sürecinde ve izleme sürecinde etkin ve bilinçli bir rolü olsa da seyircinin alımlamalarının üzerinde filmin içerik ve biçimsel olarak yönlendirici ve belirleyici etkisi olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte bu film serisinin izlenme nedenleri daha çok “eğlenme” olarak gözlense de gizil olarak, modern kent yaşamının gereklilikleri içerisinde yapması gerekenlerden bunalan bireylerin, tam da bu noktada aykırı tavırlar sergileyen Recep İvedik karakteriyle baskıdan kurtulma duygusu hissettikleri bu nedenle de bu filmlere yöneldikleri tespit edilmiştir. Bununla birlikte kadın ve erkek katılımcılar arasında hem tercih aşamasında hem de alımlama sürecinde farklılılar gözlense de öz sebepler üzerinde birbirlerine yakın sonuçlar elde edilmiştir.

Abstract

Recep İvedik film series are one of the most watched films in new period Turkish cinema. The 4 films of the serial became the most watched movie of the year. The main goal of this article is to explore, the tendence of the audience about this film serial. This study has come out of the question of why this film series has been watched so much. Two basic questions have been sought for this purpose. The first one is why the audiences prefer to watch these films and the second is how they understand the character of Recep İvedik. The study was inspired by the study of reception and depth interview was used as the data collection method. Two stages have been used to examine to review the reception process of the audience. These are the process of choosing before watching the films, and the second is how they interpreted the movies in duration of movie. The results of the interviews, which have been made with an interview group including 6 female and 6 male voluntary participant, by the age of 24 between 37, from different career field and educational attainment, who live in Ankara and watched all of the serials, (at least the three of movies have been watched at Cinema), have been subjected to the qualitative analysis. Beside this, reasons of the choise of Recep Ivedik movie serial have been evaluated. The most important outcome of the research is that even though the audience has conscious and effective role in the progress of movie selection, the movie has a determinant and directive impact with the content and form on the audience. However the reasons of this movie serial has been observed as “entertainment”, in the necessity of modern city life, the audience, who suffocates from the obligations, converges these kind of movies potentially with the sensation of being out of pressure. However male and female participiants, differ by the recipiant progress and selection, in point of main reasons, closely results have been obtained.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Kılıç, İ. Ö. (2018). Seyirci Deneyiminde Film Tercihini Etkileyen Motivasyonlar ve Filmlerin Alımlanması : Recep İvedik Örneği. TRT Akademi, Cilt: 3 Sayı: 5, 322–321. https://ajindex.com/articles/1328489

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (32)

  1. Abisel, N. (1995). Popüler sinema ve türler. İstanbul: Alan Yayıncılık.
  2. Akbulut, Hasan. (2014). Televizyon ve Sinemada İzleyici Çalışmak: Alımlama Çalışmaları. Kocaeli Üniversitesi 2237 İletişim Bilimlerinde Araştırma Projesi Yazma Eğitimi
  3. Atam, Z. (2011). “Yeni sinemanın” dört kurucu yönetmeni: Yeşim Ustaoğlu, Zeki Demirkubuz, Derviş Zaim, Nuri Bilge Ceylan, Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, 83-89.
  4. Bostan, E. (2013). Yeni Türkiye Sineması (2000’li Yıllar), Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, Casetti, F. (2011). Sinemasal Deneyim (Çev: D. Kırmızı) Sinecine 2 (2)
  5. Christie, I. (2012) Introduction: In Search of Audiences. I. Christie (Editör) Audiences Defining and Researching Screen Entertainment Reception. Amsterdam: Amsterdam University Press.
  6. Erdoğan, N. (1993). Seyirci ve Sinema. Seyirci ve Bir Anlamlama Süreci Olarak Sinema, Med-Campus Proje, 126.
  7. Frampton, D. (2013). Filmozofi (Çev. C. Soydemir). İstanbul: Metis Yayınları (Eserin orijinali 2006’da yayımlandı). 52,102-265.
  8. İlhan, V. (2010). Medya ve gençlik: 15-24 yaş arası gençlerin televizyon dizilerini izleme pratiklerindeki dönüşüm, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erciyes., 47,50
  9. Jay, M. (2012). Deneyim Şarkıları. Çev: Barış Engin Aksoy, İstanbul: Metis Yayınları.
  10. Jensen, K.B. (2005). Nitel Bilim Olarak Beşeri Araştırmalar: Kitle İletişim Araştırmalarına Katkılar. (Çev. Ş. Yavuz). Ş. Yavuz (Editör) Medya ve izleyici: bitmeyen tartışma. Ankara: Vadi Yayınları. (Eserin Orjinali 1991 Yılında Yayımlandı).
  11. Kırel, S. (2010). Kültürel Çalışmalar ve Sinema. İstanbul: Kırmızı Kedi Yayınları
  12. Kolker, R., (2009). Film,biçim ve kültür. (Çev. F. Ertınaz), A. Ankara: De Ki Yayınevi
  13. Lehman, P., Luhr, W. (2008). Thinking about movies: Watching, questioning, enjoying. Wiley-Blackwell.
  14. McQuail, D. (1997). Audience analysis. Thousand Oaks, CA: Sage Publications,1-4,23.
  15. McQuail, D. (2005). McQuail's mass communication theory. CA: Sage Publications. 47.
  16. McQuanil, D., Windahl, S. (2010). İletişim modelleri. (Çev. K. Yumlu). Ankara: İmge Kitabevi. 166-177,182.
  17. Mutlu, E. (2004). İletişim sözlüğü (Dördüncü Basım). Ankara: Bilim ve Sanat, 25,28,190-261.
  18. Neuman, W. L. (2012). Toplumsal araştırma yöntemleri: nicel ve nitel yaklaşımlar ı‐ıı. Cilt (5. Basım). İstanbul: Yayın Odası, 320.
  19. Nick, S. (2015 ). „Medya Kültürleri’: Sosyal Teori ve Kitle İletişimi. Çev. G. Orhon; B. E. Aksoy. Ankara: Ütopya.
  20. ÖZSOY, A. (2017), Sinema, Yeni Seyir Deneyimleri ve Çocuk İzleyici.TRT Akademi Dergisi, 2(4), 356-374
  21. Özsoy, Aydan. (2011). Televizyon ve İzleyici. Türkiye’de Dönüşen Televizyon Kültürü ve İzleyici. Ankara: Ütopya Yayınevi.
  22. Öztürk, S. (2016). Sinefilozofi, Kurosawa’nın Düşler’inde sinefilozofik bir yolculuk. Ankara: Heretik Yayınları.
  23. Rushton, R. (2009). Deleuzian spectatorship. Screen, 50(1), 45-53.
  24. Sarı Karabağ, Ç. (2012). 12 Eylül filmlerinin üniversiteli gençler tarafından alımlanması. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara üniversitesi Sıosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara, 76,26.
  25. Sevinç, Z. (2014). 2000 sonrası yeni Türk sineması üzerine yapısal bir inceleme. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 40.
  26. Suner, A. (2006). Hayalet Ev Türk Sinemasında Aidiyet Kimlik ve Bellek. İstanbul: Metis Yayınlar, 33,37,259
  27. Tüzün, S. (2011). “Küresel-yerel tartışmaları bağlamında 'Recep İvedik'”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul
  28. Walter B (2003). “The Work of Art in the Age of Its Technological Reproducibility,” in Selected Writings Vol. 4 1938-1940 Cambridge: Harvard University Press
  29. Vardan, U. (2003). 1980’lerden Sonra Türk Sineması. G. Nowell-Smith (Editör), Dünya Sinema Tarihi İstanbul: Kabalcı Yayınevi
  30. Yıldırım, A., Şimşek, H. (2005). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (5. Basım). Ankara: Seçkin Yayıncılık, 124-125.
  31. Christie, I. (2012) Introduction: In Search of Audiences. I. Christie (Editör) Audiences Defining and Researching Screen Entertainment Reception. Amsterdam: Amsterdam University Press.
  32. İlhan, V. (2010). Medya ve gençlik: 15-24 yaş arası gençlerin televizyon dizilerini izleme pratiklerindeki dönüşüm, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erciyes., 47,50