KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Doğuş Üniversitesi Dergisi / 2018 / Cilt: 19 - Sayı: 1

Yeni Ürün Geliştirme Takımlarında Güven ve Takım Öğrenmesi

Team Trust and Team Learning in New Product Development Teams

VOLKAN POLAT
Gary S LYNN
Onur EMRE
Sayfa
39–57
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışma, Takım Güveninin, çeşitli takım faktörleri Takım Üyesi Deneyimi, Takım İstikrarı ve Takım Otonomisi ve Takım Öğrenimi arasında arabuluculuk etkisi olup olmadığını incelemeyi amaçlamaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Farklı örgütsel seviyelerde güven ve öğrenme üzerine yapılan çalışmaların yanı sıra, güvenin takım bağlamında bilgi paylaşımı ve edinimi için önemli bir faktör olduğunu bildiren birtakım çalışmalar bulunmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ancak bugüne kadar yeni ürün geliştirme takımlarında new product development – NPD Takım Güveni ve Takım Öğrenmesi ilişkileri hakkında çok az tartışma yapılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışma, Takım Güveninin, çeşitli takım faktörleri Takım Üyesi Deneyimi, Takım İstikrarı ve Takım Otonomisi ve Takım Öğrenimi arasında arabuluculuk etkisi olup olmadığını incelemeyi amaçlamaktadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Takım yönetimi · Yeni ürün geliştirme · Öğrenme

Özet

Farklı örgütsel seviyelerde güven ve öğrenme üzerine yapılan çalışmaların yanı sıra, güvenin takım bağlamında bilgi paylaşımı ve edinimi için önemli bir faktör olduğunu bildiren birtakım çalışmalar bulunmaktadır. Ancak bugüne kadar yeni ürün geliştirme takımlarında new product development – NPD Takım Güveni ve Takım Öğrenmesi ilişkileri hakkında çok az tartışma yapılmıştır. Bu çalışma, Takım Güveninin, çeşitli takım faktörleri Takım Üyesi Deneyimi, Takım İstikrarı ve Takım Otonomisi ve Takım Öğrenimi arasında arabuluculuk etkisi olup olmadığını incelemeyi amaçlamaktadır.

Abstract

Besides studies on trust and learning at different organizational levels, there are a number of studies reporting that trust is an important factor for knowledge sharing and acquisition in team context. So far, however, there has been little discussion about Team Trust and Team Learning relations in NPD teams. This study focuses on examining whether there is a mediational effect of Team Trust between various team level factors and Team Learning

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

POLAT, V., LYNN, G. S., EMRE, O. (2018). Yeni Ürün Geliştirme Takımlarında Güven ve Takım Öğrenmesi. Doğuş Üniversitesi Dergisi, Cilt: 19 - Sayı: 1, 39–57. https://ajindex.com/articles/129893

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (10)

  1. Adams, M. E., Day, G. S., ve Dougherty, D. (1998), “Enhancing new product development performance: an organizational learning perspective”, Journal of Product Innovation Management, Vol.15 No:5, pp. 403-422.
  2. Akgün, A. E., ve Lynn, G.S. (2002)a, “Antecedents and consequences of team stability on new product development performance”, Journal of Engineering and Technology Management, Vol. 19 No: 3-4, pp. 263–286.
  3. Akgun, A. E., Byrne, J. C., Keskin, H., ve Lynn, G. S. (2006), “Transactive memory system in new product development teams”, IEEE Transactions on Engineering Management,Vol. 53, pp. 95-111.
  4. Akgün, A., Keskin, H., Lynn, G., ve Dogan, D. (2012), “Antecedents and consequences of team sensemaking capability in product development projects”, R&D Management, Vol. 42 No: 5, pp.473–493.
  5. Akgün, A.E. ve Lynn, G.S.(2002)b, "New product development team improvisation and speed-to-market: an extended model", European Journal of Innovation Management, Vol. 5 No: 3, pp.117 – 129 Anderson, J. C. Ve Gerbing, D. W. (1988), “Structural Equation Modeling in Practice: A Review and Recommended Two-Step Approach”, Psychological Bulletin,Vol. 103 No: 3, pp. 411–423
  6. Andres, H., ve Shipps, B. (2010), “Team learning in technology-mediated distributed teams”, Journal of information systems education, Vol. 21 No: 2, pp. 213–222.
  7. Ardichvili, A., Page, V., ve Wentling, T., (2003), "Motivation and barriers to participation in virtual knowledge-sharing communities of practice", Journal of Knowledge Management, Vol. 7 No. 1,pp. 64-77.
  8. Argyris, C. (1962), Interpersonal competence and organizational effectiveness, Homewood, IL: Dorsey Atuahene-Gima, K., ve Li, H. (2002), “When does trust matter? Antecedents and contingent effects of supervisee trust on performance in selling new products in China and the United States”, The Journal of Marketing, Vol. 66 No: 3, pp. 61- 81. Aulakh, P. S., Kotabe, M., ve Sahay, A. (1997), “Trust and performance in cross- border marketing partnerships”, Cooperative Strategies: North American perspectives, Vol. 1, pp. 163. Avolio, B.J., Yammarino, F.J. ve Bass, B.M.(1991), “Identifying common methods variance with data collected from a single source: An unresolved sticky issue”, Journal of Management, Vol. 17 No:3, pp. 571-587.
  9. Bandura, A. (1994). Self-efficacy. In V. S. Ramachaudran (Ed.), Encyclopedia of Human Behavior, New York: Academic Press.
  10. Barrick, M. R., ve Mount, M. K. (1993). “Autonomy as a moderator of the relationships between the Big Five pers