Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightVeriler, yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla toplanmış ve elde edilen bulgular içerik analizi yoluyla çözümlenmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Bu araştırmanın temel amacı, öğretmenlerin günümüzde karşılaştığı güncel sorunları belirlemek ve bu sorunların mesleki performansları üzerindeki etkilerini incelemektir. Araştırma, fenomenolojik desen çerçevesinde nitel araştırma yöntemi kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubu, 2023-2024 eğitim ve öğretim yılında ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde çalışan 14 öğretmenden oluşmaktadır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla toplanmış ve elde edilen bulgular içerik analizi yoluyla çözümlenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre, öğretmenlerin ekonomik, mesleki, çevresel ve yönetimsel sorunlarla karşı karşıya kaldığı belirlenmiştir. Öğretmenlerin en çok ifade ettikleri sorunlar arasında maaşların düşük olması, mesleki saygınlığın azalması, sınıf mevcutlarının fazla olması, velilerin ilgisizliği, kırtasiyecilik ve mobbing sorunları yer almaktadır. Diğer yandan, öğretmenlerin daha az karşılaştıkları sorunlar arasında ise öğlen yemeği, giyim rotasyonu, kaynak kitap eksikliği, ulaşım ve sosyal imkanlar öne çıkmıştır. Öğretmenlerin yaşadığı bu sorunlara bağlı olarak, mesleki performanslarının olumsuz etkilendiği ve mesleki tatminlerinin azaldığı belirlenmiştir. Öğretmen maaşlarının iyileştirilmesi, sınıf mevcutlarının azaltılması, okul-aile işbirliğinin artırılması, okul idaresi ve öğretmenler arasında işbirliğinin güçlendirilmesi önerileri sunulmuştur.
Abstract
The main purpose of this study is to determine the current problems that teachers face today and to examine the effects of these problems on their professional performance. The research was conducted using qualitative research method within the framework of phenomenological pattern. The study group consists of 14 teachers working at primary, secondary and high school levels in the 2023-2024 academic year. Data were collected through a semi-structured interview form and the findings were analyzed through content analysis. According to the results of the research, it was determined that teachers face economic, professional, environmental and managerial problems. The most common problems expressed by teachers include low salaries, decrease in professional respect, large class sizes, indifference of parents, red tape and mobbing problems. On the other hand, lunch, clothing rotation, lack of reference books, transportation and social opportunities stand out among the problems that teachers encounter less frequently. It has been determined that due to these problems experienced by teachers, their professional performance is negatively affected and their professional satisfaction decreases. Suggestions were presented to improve teacher salaries, reduce class sizes, increase school-family cooperation, and strengthen cooperation between school administration and teachers.