Çocukların hayatlarını, okul başarılarını, ailelerini ve toplumu olumlu etkileyen erken çocukluk eğitimi programlarının nitelikli eğitim programları olduğu görülmektedir (Evans 1996; Scheweinhart & Weikart 1993).
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:İlk yıllarda verilen eğitimin çocukların gelişimleri üzerinde uzun vadeli etkileri ol duğunu vurgulayan araştırmalar, çocukların bu ilk döne mlerdeki eğitimlerinde niteliğin önemini vurgulamaktadırlar.
📊
Temel Bulgular & Veri:İlk yıllarda verilen eğitimin çocukların gelişimleri üzerinde uzun vadeli etkileri ol duğunu vurgulayan araştırmalar, çocukların bu ilk döne mlerdeki eğitimlerinde niteliğin önemini vurgulamaktadırlar.
💡
Sonuç & Katkı:Çocukların hayatlarını, okul başarılarını, ailelerini ve toplumu olumlu etkileyen erken çocukluk eğitimi programlarının nitelikli eğitim programları olduğu görülmektedir (Evans 1996; Scheweinhart & Weikart 1993).
🔬Tür:Makale
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri
Özet
İlk yıllarda verilen eğitimin çocukların gelişimleri üzerinde uzun vadeli etkileri ol duğunu vurgulayan araştırmalar, çocukların bu ilk döne mlerdeki eğitimlerinde niteliğin önemini vurgulamaktadırlar. Çocukların hayatlarını, okul başarılarını, ailelerini ve toplumu olumlu etkileyen erken çocukluk eğitimi programlarının nitelikli eğitim programları olduğu görülmektedir (Evans 1996; Scheweinhart & Weikart 1993).
Abstract
-
🔖
Bu Makaleye Atıf Yap
Bekman, S. (2013). OKULÖNCESİ EĞİTİM MERKEZLERİNİN ETKİLİ OLABİLMESİNDE NİTELİĞİN ÖNEMĠ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 9 Sayı: 9, 101–111. https://ajindex.com/articles/1288838