Dergiler / Türk Psikoloji Yazıları / 2005 / Cilt: 8 - Sayı: 15

Psikoloji Araştırmalarının Bir Konusu Olarak Bilgelik

Wisdom As Subject of Psychological Studies

Sayfa
1–9
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu yazıda, şimdiye kadar bilgelik kavramının psikolojideki geçmişi, psikologlara göre bilgeliğin değişik yönleri, bilgelik üzerine yapılmış psikoloji araştırmalarının dayandığı savlar ve bu araştırmalardan elde edilen sonuçlar özetlenecektir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:İnsanlık tarihi "bilge" diye bilinen insanlar ve onların verdiği adaletli kararlarla ilgili öykülerle doludur.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu kişilerin ayırdedici özelliği olan bilgelik (wisdom), Oxford Unabridged Dictionary (1993) tarafından yapılan tanıma göre "hayatla ilgili konular hakkında doğru kararlar verme yeteneğidir." Bilgelik eskiden yalnızca felsefecilerin üzerinde düşündüğü bir kavram olsa da, psikoloji biliminin temelleri atıldığından beri bir çok psikoloji araştırmasına da konu olmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Bu yazıda, şimdiye kadar bilgelik kavramının psikolojideki geçmişi, psikologlara göre bilgeliğin değişik yönleri, bilgelik üzerine yapılmış psikoloji araştırmalarının dayandığı savlar ve bu araştırmalardan elde edilen sonuçlar özetlenecektir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

İnsanlık tarihi "bilge" diye bilinen insanlar ve onların verdiği adaletli kararlarla ilgili öykülerle doludur. Bu kişilerin ayırdedici özelliği olan bilgelik (wisdom), Oxford Unabridged Dictionary (1993) tarafından yapılan tanıma göre "hayatla ilgili konular hakkında doğru kararlar verme yeteneğidir." Bilgelik eskiden yalnızca felsefecilerin üzerinde düşündüğü bir kavram olsa da, psikoloji biliminin temelleri atıldığından beri bir çok psikoloji araştırmasına da konu olmuştur. Bu araştırmaları yapan psikologlar bile bilgeliğin tam bir bilimsel tanımının yapılabileceği konusunda iyimser değillerdir. Yine de, bu çalışmalar, bilgeliğin yalnızca efsaneleşmiş öykülerde sözü geçen gizemli bir yetenek olmaktan kurtarılıp bilimsel bir kavrama dönüştürülmesi yolunda atılan doğru adımlardır. Bu yazıda, şimdiye kadar bilgelik kavramının psikolojideki geçmişi, psikologlara göre bilgeliğin değişik yönleri, bilgelik üzerine yapılmış psikoloji araştırmalarının dayandığı savlar ve bu araştırmalardan elde edilen sonuçlar özetlenecektir.

Abstract

Human history is filled with stories of people known as "wise people" and their just decisions. Wisdom, which is the distinguishing characteristic of those people, is, as quoted from the Oxford Unabridged Dictionary (1993), "the capacity to judge rightly on the matters of life." Although wisdom used to be a concept that was only pondered by philosophers, it has been the subject of many psychological studies since psychology was established as a field of science. Even the researchers who undertook those studies are not optimistic about ever reaching a scientific definition of wisdom. Nevertheless, those studies are proper steps taken in the direction of transforming wisdom from a mysterious skill that is mentioned only in legendary stories into a scientific concept. This paper will summarize the history of wisdom as a concept in psychology, different aspects of wisdom according to psychologists, the hypotheses underlying the psychological studies on wisdom and the results obtained from those studies.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ASLAN, A. (2005). Psikoloji Araştırmalarının Bir Konusu Olarak Bilgelik. Türk Psikoloji Yazıları, Cilt: 8 - Sayı: 15, 1–9. https://ajindex.com/articles/128525

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (10)

  1. Ardelt, M. (2004). Wisdom as expert knowledge system: A critical review of a contemporary operationalization of an ancient concept. Human Development, 147, 257- 290. Baltes, P. B., & Smith, J. (1990). Towards a psychology of wisdom and its ontogenesis. In R. J. Steinberg (Ed), Wisdom, its nature, origins and development (pp. 87- 117). Newyork: Cambridge University Press.
  2. Baltes, P. B., & Staudinger. U. M. (1993). The search for a psychology of wisdom. Current Directions in Psychological Science. 2, 75. 80. Baltes, P. B., Dittmann- Kohli, R, & Dixon, R.A. (1984). New perspectives on the development of intelligence in adulthood. Lifespan Development and Behavior, 6, 33-76.
  3. Butler, R. (1963). The life review: An interpretation of reminiscence in the aged. Psychiatry, 26. 65-76. Clayton,'V. (19X2). Wisdom and intelligence: The nature and function of knowledge in the later years. International Journal of Aging and Human Development, 15, 45-55.
  4. Clayton, V., & Birren, J. E. (1980). The development of wisdom across the lifespan: A reexamination of an ancient topic. Lifespan Development of Behavior, 13, 103-135.
  5. Collins, J. D. (1962).
  6. The lure of wisdom. Milwaukee, Wisconsin: Marquette University Press.
  7. Erikson, E. (1964). Insight and responsibility. New York: W.W. Norton, Holliday, S. G., & Chandler, M. J. (1986). Wisdom: Explorations in adult competence. Switzerland: Karger-Basel. Kitchener, K. S. (1983). Cognition, metacognition and epistemic cognition: A three-level model of cognitive processing. Human Development, 26, 222- 232. Kohlberg, L. (1984). The psychology of moral development. San Francisco, CA: Harper & Row. Meacham, J. A. (1990). The loss of wisdom. In R. J. Sternberg (Ed.), Wisdom, its nature, origins and development (pp. 181-240). New York: Cambridge University Press.
  8. Piaget, J. (1972). Judgement and reasoning in the child. Totowa, N J: Littlefield. Adams. Sternberg, R. J. (1997). Intelligence and lifelong learning: What's new and how can we use it? American Psychologist, 52, 1134- 1139. Sternberg, R. J. (1990). Wisdom and its relations to intelligence and creativity. In R. J. Sternberg (Ed.), Wisdom its nature, origins and development (pp. 142-157). New York: Cambridge University Press.
  9. Sternberg, R. J. (19X5). Implicit teories of intelligence, creativity and wisdom. Journal of Personality and Social Psychology, 49. 607-627.
  10. Sternberg, R. J. (2003). Wisdom, intelligence, and creativity synthesized. New York: Cambridge University Press. Sternberg,