KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Türk Psikoloji Yazıları / 2006 / Cilt: 9 - Sayı: 17

Akademik Bir Disiplin ve Uygulama Alanı Olarak Adli Psikoloji

Forensic Psychology as an Academic and Applied Field

Aslı AKDAŞ
Gökhan ORAL
Sayfa
71–90
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

ABD ile mukayeseli olarak Türkiye'deki adli psikoloji eğitiminin, kapsamının ve görev alanlannın tanıtıldığı bu çalışmada, gerek lisans düzeyinde eğitim içeriğine adli alana dair bilgilerin entegre edilmesinin, gerek yüksek lisans ve doktora düzeyinde adli psikoloji programlarının yaygınlaştırılmasının önemi vurgulanmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu makalede, psikoloji ve adli bilimlerin bir alt uzmanlık alanı olan adli psikolojinin tanıtılması amaçlanmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Türkiye'de adli alanda çalışan psikologların görev tanımları ilişkili yasal düzenlemeler dahilinde değerlendirilmiş, karşılaşılan güçlükler aktarılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:ABD ile mukayeseli olarak Türkiye'deki adli psikoloji eğitiminin, kapsamının ve görev alanlannın tanıtıldığı bu çalışmada, gerek lisans düzeyinde eğitim içeriğine adli alana dair bilgilerin entegre edilmesinin, gerek yüksek lisans ve doktora düzeyinde adli psikoloji programlarının yaygınlaştırılmasının önemi vurgulanmıştır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Türkiye · Turkey

Özet

Bu makalede, psikoloji ve adli bilimlerin bir alt uzmanlık alanı olan adli psikolojinin tanıtılması amaçlanmaktadır. Akademik bir disiplin ve uygulama alanı olarak adli psikolojinin tarihsel süreçteki gelişimi incelenerek, bu bağlamda adli psikolojinin bugünkü konumu, eğitimi, kapsamı ile adli psikologun rolleri ve görevleri aktarılmıştır. Türkiye'de adli alanda çalışan psikologların görev tanımları ilişkili yasal düzenlemeler dahilinde değerlendirilmiş, karşılaşılan güçlükler aktarılmıştır. ABD ile mukayeseli olarak Türkiye'deki adli psikoloji eğitiminin, kapsamının ve görev alanlannın tanıtıldığı bu çalışmada, gerek lisans düzeyinde eğitim içeriğine adli alana dair bilgilerin entegre edilmesinin, gerek yüksek lisans ve doktora düzeyinde adli psikoloji programlarının yaygınlaştırılmasının önemi vurgulanmıştır.

Abstract

Forensic psychology is a sub-branch of both psychology and forensic sciences. In the present article it was aimed to present "forensic psychology" as an academic discipline and an applied field within a historical framework. Curricula for the BA, MA and PhD degrees in US were discussed in comparison to the current situation of the education in Turkey. Forensic psychologists' roles and duties either in academic or in applied field were explained. The professional roles and duties of psychologists in Turkey who work in the forensic field have been described in line with the existing legal regulations and the problems of the practitioners have been discussed. In conclusion, it was proposed that there is an urgent need in Turkey for the promotion of the field both in academic level and in applied settings.

Anahtar kelimeler
🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

AKDAŞ, A., ORAL, G. (2006). Akademik Bir Disiplin ve Uygulama Alanı Olarak Adli Psikoloji. Türk Psikoloji Yazıları, Cilt: 9 - Sayı: 17, 71–90. https://ajindex.com/articles/128405

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. American Psychological Association (n.d.) Division 41-Ameri-can Psychology-Law Society. Retrieved March 3, 2004, from http://www.apa.org/about/divisi-on/div41.html Bartol C.R., & Bartol, A.M. (1994). Psychology and law: Re­search and application ( 2nd ed.). Pacific Grove, CA:Brooks/Cole. Brigham, J.C. (1999). What is forensic psychology, anyway? Law and Human Behavior, 23(3), 273-298. Committee On Ethical Guidelines For Forensic Psychologists (1991). Specialty guidelines for forensic psycholo­gists. Law and Human Behavior, 15, 655-665.
  2. Conroy, M.A. (n.d.) PSY 383 syllabus-psychology and the law. Retrieved August 20, 2004, from http://www.shsu.edu
  3. De Clue, G. (2003). Book review: Taking psychology and law into the twenty-first century. The Journal of Psycho­logy and Law, 31, 239. Foley, L.A. (1993). A Psychological view of the legal system. Madison, WI: Brown & Benchmark. Grossman, N.S., & Okun, B.F. (2003). Family psychology and family law. Journal of Family Psychology, 17(2), 163-168. Gudjonsson G.H., & Haward, L.R.C. (1999). Forensic psycho­logy: A guide to practice (2nd ed.). NY: Routledge Pub. Gudjonsson, G.H. (2003). Psychology brings justice: The sci­ence of forensic psychology. Criminal Behavior and Mental Health, 13, 159-167.
  4. Haney, C. (1980). Psychology and legal change: On the limits of a factual jurispuridence. Law and Human Behavior, 77,371-398.
  5. Haney, C. (2002). Making law modern: Toward a contextual model of justice. Psychology, Public Policy & Law, 8(1), 3-63.
  6. Hans, V. (n.d.). PSY 346 syllabus- psychology and the law. Retrieved August 20, 2004, from www.udel.edu Horowitz, I.A., Willging, T.E., & Bordens, K.S. (1998). Psychology and law: Integrations and applications (2nd ed.). New York: Longman. Î.Ü. Adli Tıp Enstitüsü (n.d.). Ders programlan ve içerikleri. Retrieved August 20, 2004, from bul.edu.tr/enstitüler/adli/courses.htm Kaplan, M. (n.d.). PSY 386 syllabus- the role of psychology in the legal process. Retrieved August 20, 2004, from http://www.unl.edu
  7. Otto, R.K. & Heilburn, K.(2002). The practice of forensic psychology: a look toward the future in light of the past. American Psychologist, 57(1), 5-18. TC Adalet Bakanlığı (n.d.). Teşkilat ve kadrolar. Retrieved May 18, 2006, from http://www.cte.adalet.gov.te/tes-kilat/personel.htm
  8. Üge, B. (2001). Adli tıp kurumunda ve çocuk mahkemelerinde psikolojik hizmetler. Türk Psikoloji Bülteni, 23, 169-171.
  9. Viljoen, J.L., Roesch, R., Ogloff, J.R.P., & Zapf, P.A. (2003). The role of Canadian psycho