KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi / 2016 / Cilt: 7 - Sayı: 1

Çok Düzeyli Meta-Analiz Yöntemleri Üzerine Bir Çalışma

Sedat ŞEN
Nihal AKBAŞ
Sayfa
1–17
Yayın Tarihi
2016-06-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışmada Türkiye’deki araştırmacılar için meta-analiz alanyazınında geliştirilen bu yeni yöntemler hakkında bilgiler sunulmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada meta-analiz alanyazınında kullanılan istatistiksel modeller incelenmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Kullanılan veri özel eğitimde sıklıkla çalışılan yaratıcılık yapısı ile psikolojik bir rahatsızlık olan psikotisizm arasındaki ilişkiyi içeren çalışmalardan elde edilen etki büyüklüklerini içermektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışmada Türkiye’deki araştırmacılar için meta-analiz alanyazınında geliştirilen bu yeni yöntemler hakkında bilgiler sunulmuştur.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmada meta-analiz alanyazınında kullanılan istatistiksel modeller incelenmiştir. Özellikle alanyazında karşılaşılan bağımlılık problemini çözmek için önerilen yöntemlerden birisi olan çok düzeyli meta-analiz modellerinin tanıtılması amaçlanmıştır. Çalışmada ilk olarak geleneksel meta-analiz modellerinin nasıl yapıldığından, daha sonra meta-analizde kullanılan yeni yaklaşımlardan ve çok düzeyli meta-analiz modellerinden bahsedilmiştir. Bu çalışmada daha önce geleneksel meta-analiz modelleriyle analiz edilmiş bir meta-analiz verisi geleneksel, iki düzeyli ve üç düzeyli meta-analiz modelleri ile analiz edilmiştir. Kullanılan veri özel eğitimde sıklıkla çalışılan yaratıcılık yapısı ile psikolojik bir rahatsızlık olan psikotisizm arasındaki ilişkiyi içeren çalışmalardan elde edilen etki büyüklüklerini içermektedir. Yapılan üç farklı analizde iki düzeyli meta-analiz sonuçlarının geleneksel (rastgele etkiler modeli) meta-analiz sonuçlarıyla aynı olduğu görülmüş buna ek olarak iki düzeyli modellerin üç düzeye genişletilerek bağımlılık problemini çözmek için nasıl kullanılacağı belirtilmiştir. Çalışmada Türkiye’deki araştırmacılar için meta-analiz alanyazınında geliştirilen bu yeni yöntemler hakkında bilgiler sunulmuştur.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ŞEN, S., AKBAŞ, N. (2016). Çok Düzeyli Meta-Analiz Yöntemleri Üzerine Bir Çalışma. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 1, 1–17. https://ajindex.com/articles/124425

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Acar, S., & Runco, M. A. (2012). Psychoticism and creativity: A meta-analytic review. Psychology of Aesthetics, Creativity and the Arts, 6, 341–350.
  2. Acar, S., & Sen, S. (2013). A multilevel meta-analysis of the relationship between creativity and schizotypy. Psychology of Aesthetics, Creativity and the Arts, 7, 214–228.
  3. Bachtold, L. M. (1980). Psychoticism and creativity. Journal of Creative Behavior, 14, 242–248.
  4. Bateman, I. J. & Jones, A. P. (2003). Contrasting conventional with multi-level modelling approaches to meta-analysis: Exceptation consistency in UK woodland recreation values, CSERGE Working Paper EDM, No. 03-01.
  5. Becker, B. J. (2000). Multivariate meta-analysis. In H. E. A. Tinsley and S. G. Brown (Eds.) Handbook of Applied Statistics and Mathematical Modeling (pp. 499-525).
  6. San Diego, CA: Academic Press.
  7. Begg, C. B. (1994). Publication bias. In H. Cooper & L. Hedges (Eds.), Handbook of research synthesis (pp. 399–409).
  8. New York, NY: Sage Publication. Bornmann, L., Mutz, R., Hug, S. E., & Daniel, H. D. (2011). A multilevel meta-analysis of studies reporting correlations between the h index and 37 different h index variants. Journal of Informetrics, 5(3), 346– 359. Bryk, A. S., & Raudenbush, S. W. (1992). Hierarchical linear models social and behavioral research: Applications and data analysis methods. Newbury Park, CA: Sage. Chavez-Eakle, R. A., Lara, M. C., & Cruz-Fuentes, C. (2006). Personality: A possible bridge between creativity and psychopathology? Creativity Research Journal, 18, 27–38.
  9. Cheung, M. W.L. (2014). Modeling dependent effect sizes with three-level meta-analyses: A structural equation modeling approach. Psychological Methods, 19, 211–229.
  10. Cochran, W. G. (1954). The combination of estimates from different experiments. Biometrics, 10, 101–129.
  11. Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Mahwah, NJ: Erlbaum. Cooper, H., & Hedges, L.V. (1994). The handbook of research synthesis. New York, NY: Russell Sage Foundation. Cox, A. J., & Leon, J. L. (1999). Negative schizotypal traits in the relation of creativity to psychopathology. Creativity Research Journal, 12, 25–36. de la Torre, J., Camilli, G., Vargas, S., & Vernon, R. F. (2007). Illustration of a multilevel model for meta- analysis. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 40, 169–180.
  12. Dear, K. B., & Begg, C. B. (1992). An approach for assessing publication bias prior to performing a meta- analysis. Statistical Science, 7, 2