Dergiler / Dicle Tıp Dergisi / 2019 / Cilt: 46 Sayı: 4

Etkin Eğitim Müdahalesi HIV Hastalarında Uyumu İlaç Pozolojisinden Bağımsız Olarak Etkiler mi?

İrem Akdemir Kalkan(ANKARA ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ)0000-0001-5136-9148
Ömer Karaşahin(ERZURUM BÖLGE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ)0000-0001-7045-1462
Tuba Dal(ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-4245-1534
Meryem Merve Ören(İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ)0000-0002-3383-7830
Merve Ayhan(ANADOLU ECZACI VE DEPOCULARI DERNEĞİ)0000-0003-3145-4059
Yakup Demir(DİCLE ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ, TIP PR.)0000-0003-2419-3436
Yeşim Yıldız(MARDİN DEVLET HASTANESİ)0000-0003-3006-4112
Fesih Aktar(DİCLE ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ, TIP PR.)0000-0002-0760-5681
Sayfa
789–797
Yayın Tarihi
2019-12-15
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Tedavi almakta olan 107 hastanın yaş ortalaması 28.6 yıldır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Ülkemizde 2017 verileriyle 17.000 kişinin HIV (insan immün yetmezlik virüsü) ile enfekte olduğu bilinmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmanın amacı eğitim müdahalesi yapılan hasta grubunda ilaç uyumunun değerlendirilmesidir.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Tedavi almakta olan 107 hastanın yaş ortalaması 28.6 yıldır.
🔬Tür:Deneysel Tarla Denemesi
📍Kapsam:2017 · 25 hasta
⚙️Değişkenler:insan immün yetmezlik virüsü · eğitim müdahalesi · ilaç uyumu

Özet

Amaç: Ülkemizde 2017 verileriyle 17.000 kişinin HIV (insan immün yetmezlik virüsü) ile enfekte olduğu bilinmektedir. Hastalığın tedavisinde ilaç uyumu en önemli noktalardandır. HIV/AIDS tedavisinde hasta eğitimi çok önemlidir. Bu çalışmanın amacı eğitim müdahalesi yapılan hasta grubunda ilaç uyumunun değerlendirilmesidir. Yöntemler: Çalışma retrospektif verilerin analiz edildiği bir müdahale çalışması olarak gerçekleştirilmiştir. MayısTemmuz 2017 tarihleri arasında Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji bölümünde izlenmekte olan 107 HIV/AIDS hastası çalışmaya dahil edilmiştir. Hastalığa özgü detaylı eğitim almayı kabul eden hastalar 1. Grup olarak değerlendirilmiştir. Eğitim almak istememiş olan 25 hasta ise (2. Grup/Kontrol grubu) standart poliklinik bilgilendirmesi almıştır. Her iki grubun eğitimleri aynı hekim tarafından verilmiştir. Hastaların tedavinin 3. ve 6. aylarındaki ilaç uyumları tablet sayma yöntemiyle değerlendirilmiştir. Bulgular: Tedavi almakta olan 107 hastanın yaş ortalaması 28.6 yıldır. Hastaların 86’sı (%80,4) erkektir. Hastaların eğitim durumları incelendiğinde %8,4’ü (n=9) sadece okuryazar, %67,3’ü (n=72) ilk ve orta öğretim mezunu olarak tespit edilmiştir. Hastaların öğrenim durumları ile 3. ve 6. aydaki ilaç uyumları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark tespit edilmemiştir (sırasıyla p=0,159 ve p=0,274). Günlük tablet sayısından bağımsız olarak, ilaç uyumu, eğitim verilenlerde istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek saptanmıştır ( p<0,001). Tartışma ve Sonuç: HIV enfeksiyonu olan hastalarda, hastalığa özgü eğitim vermek tablet sayısından ve temel öğrenim düzeyinden bağımsız olarak, ilaç uyumunu anlamlı düzeyde arttırmaktadır. Daha az sayıda tablet içeren rejimler kullanmak da ilaç uyumunu arttırmaktadır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Kalkan, İ. A. (2019). Etkin Eğitim Müdahalesi HIV Hastalarında Uyumu İlaç Pozolojisinden Bağımsız Olarak Etkiler mi?. Dicle Tıp Dergisi, Cilt: 46 Sayı: 4, 789–797. https://doi.org/10.5798/dicletip.661385

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (3)

  1. Çelen MK, Sayan M, Dal T, et al. Molecular epidemiology of HIV-1 strains in the south-east and east of Turkey. Asian Pac J Trop Biomed 2015; 5: 773-7
  2. World Health Organization (WHO). Erişim tarihi: 10 Temmuz 2019. Available from:
  3. Osterberg L, Blaschke T. Adherence to medication. N Engl J Med 2005; 353: 487-97.