Dergiler / Turkish Studies (Elektronik) / 2012 / Cilt: 7 - Sayı: 1

Divânü Lûgâti’t-Türk’te dil öğretimi bağlamında sözel kültür ürünleri aracılığıyla değer aktarımı

Value transferring through verbal cultural productions in context of language education at Divanu Lugati’t-Türk

Sayfa
309–324
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Elde edilen verilere göre Türklerin komşuluktan misafirliğe, evlilikten batıl inançlara kadar birçok orijinal değeri oluşturduğu bunu da dil öğretimi sırasında sözel kültür ürünlerinde de görmenin mümkün olduğu anlaşılmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Divânü Lûgâti’t –Türk (DLT), Türklerin sosyokültürel yaşamı hakkında derin izler taşıyan bir eserdir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu eserde Türklerin komşuluk ilişkilerinden, çocuk eğitimine; insani değerlerden yeme içme kültürüne kadar hayatın birçok kesitini bulmak mümkündür.
💡
Sonuç & Katkı:Elde edilen verilere göre Türklerin komşuluktan misafirliğe, evlilikten batıl inançlara kadar birçok orijinal değeri oluşturduğu bunu da dil öğretimi sırasında sözel kültür ürünlerinde de görmenin mümkün olduğu anlaşılmaktadır.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Divânü Lûgâti’t –Türk (DLT), Türklerin sosyokültürel yaşamı hakkında derin izler taşıyan bir eserdir. Bu eserde Türklerin komşuluk ilişkilerinden, çocuk eğitimine; insani değerlerden yeme içme kültürüne kadar hayatın birçok kesitini bulmak mümkündür. Bu çalışma betimsel olup tarama modelinde yapılmıştır. Eserde sosyal yaşamın en önemli unsurlardan biri olan değer kavramının veriliş biçimini tespit etmek amacıyla tarama yapılmıştır. Tarama sırasında özellikle sosyal yaşamla ilgili değerleri içeren kelime ve atasözlerine ulaşılmaya çalışılmıştır. Tespit edilen kelime ve atasözleri tasnif edilerek içerik analizine tabi tutulmuştur. Elde edilen verilere göre Türklerin komşuluktan misafirliğe, evlilikten batıl inançlara kadar birçok orijinal değeri oluşturduğu bunu da dil öğretimi sırasında sözel kültür ürünlerinde de görmenin mümkün olduğu anlaşılmaktadır.

Abstract

Divânü Lûgâti’t -Türk(DLT) is deeply impact bearing in terms of socio-cultural life of Turks. In this piece, it is a possible to find many sections of life from neighborhood relationships to child education; from human values to eating-drinking culture. This piece is descriptive and made by scanning method. The piece (DLT) was scanned especially to determine how the concept of value which is one of the most important elements of social life is used in it. Words and proverbs especially about the social life was tried to be reached during the scanning. The detected words and proverbs were classified and then analyzed in terms of their contents According to the obtained data, we see that Turkish formed a lot of original values from neighborhood to hospitality; from marriage to superstitions and this fact is also visible in verbal cultural productions during the language education.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BATUR, Z., KAYA, M. (2012). Divânü Lûgâti’t-Türk’te dil öğretimi bağlamında sözel kültür ürünleri aracılığıyla değer aktarımı. Turkish Studies (Elektronik), Cilt: 7 - Sayı: 1, 309–324. https://ajindex.com/articles/109481

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. AKSAN Doğan (2008). “Divan’da XI. Yüzyıl Türk Yaşamıyla İlgili Kayıtlar Üzerine”. Modern Türklük Araştırmaları Dergisi, 5(4), 7-12.
  2. ALAS Ruth ve REES Christopher J. (2006). “Work-Related Attitudes, Values and Radical Change in Post-Socialist Contexts: A ComparativeStudy” Journal of Business Ethics, 68, 181- 189. ALAS Ruth vd. (2006). “Managerial Values in the Instituonal Context”. Journal of Business Ethics, 65, 269-278.
  3. ALTUN Sadegül (2003). “Eğitim Yönetimi ve Değerler”. Değerler Eğitimi Dergisi, 1/1, 7-18.
  4. AMANOĞLU Ebülfez Kulu (2000). “Dîvânu Lûgati’t-Türk’teki Kişi Adları Üzerine”. Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 15, 5-13.
  5. ARGUNŞAH Mustafa ve GÜNER Galip (2008). “Divânu Lugâti’t-Türk’te Geçen baδram-bayram Kelimesinin Etimolojisi Üzerine”. Doğumunun 1000. Yıl Dönümünde Kaşgarlı Mahmud ve Divanu Lugati’t Türk, 1-9. ARGANDOÑA Antonio (2003). “Fostering Values in Organizations” Journal of Business Ethics, "Sustaining Humanity Beyond Humanism" 15th Annual Eben Conference: Vol. 45, 15- 28. AYDOĞDU Özkan (2009). “Divanu Lûgati’t-Türk’te Geçen Türk Boyları ve Boylara Ait Dil Özellikleri”. Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks, ZfWT, 1(1), 55-81. BANGUOĞLU [Hasan] Tahsin (1958). “Kâşgari’den Notlar I: Uygurlar ve Uygurca Üzerine”. Türk Dili Araştırmaları Yıllığı Belleten, 87-113. BANGUOĞLU [Hasan] Tahsin (1959). “Kaşgari’den Notlar II: Oğuzlar ve Oğuzeli Üzerine”. Türk Dili Araştırmaları Yıllığı Belleten, 1-26. BANGUOĞLU [Hasan] Tahsin (1960). “Kaşgari’den Notlar III: Oğuz Lehçesi Üzerine”. Türk Dili Araştırmaları Yıllığı Belleten, 23-48.
  6. BAYAT Fuzuli (2007). “Kaşgarlı Mahmut’un “Divanu Lugati’t Türk” Eserinde Mitolojik Dünya Modeli ile İlgili Bazı Kavramlar”. Journal of Turkish Linguistıcs, 1(1), 3-12.
  7. BİLGE Kilisli Rifat (1987). “Divanu Lügati’t-Türk ve Emirî Efendi”. Türk Dili ve Edebiyat Dergisi, LVI(430), 182-199.
  8. BOZKAPLAN Şerif Ali (2007). “Divanu Lugat-it-Türk’te +LA-“. Turkish Studies, 2(2) 110-120.
  9. BURCHİELLİ Rosaria (2006). “The Purpose of Trade Union Values: An Analysis of the ACTU Statement of Values” Journal of Business Ethics68, 133-142. BURROUGHS James E. & RİNDFLEİSCH Aric (2002). “Materialism and Well-Being: A Conflicting Values Perspective”. The Journal of Consumer Research, 29, 348-370.
  10. CAFEROĞLU Ahmet (1972). “Kâşgarlı Mahmut'a Göre Akraba Adları”, Türk Dili ve Edebiyat Dergisi, XXVII(253), 22-26.
  11. CLAUSAN J.A. (1968). “Historical and Comporative View of Socialization Theory and Research”, Socialization and Society,