Dergiler / Milli Eğitim Dergisi / 2026 / Cilt: 34 Sayı: 169

Cumhuriyetin Ilanindan Günümüze Türkçe ve Edebiyat Ögretiminin Orta Ögretimdeki Tarihî Gelisimi

HISTORICAL DEVELOPMENT OF TURKISH AND LITERATURE TEACHING IN SECONDARY EDUCATION FROM THE ANNOUNCEMENT OF REPUBLIC TO TODAY

Halit Dursunoglu(Yard. Doç. Dr.; Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi)
Sayfa
0–0
Yayın Tarihi
2006-01-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu yazıda Cumhuriyet’in ilânından bugüne Türkçe ve edebiyat öğretiminin tarihî seyri anlatılmıştır

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Cumhuriyet dönemiyle birlikte Türkçe ve edebiyat öğretiminde bir milât başlamıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bunun öncüsü de hiç şüphesiz Türkçenin ve Türklüğün en büyük sevdalısı Atatürk olmuştur. 1928’de yeni Türk alfabesinin kabulüyle birlikte bütün öğretim alanlarında olduğu gibi Türkçe ve edebiyat öğretiminde de önemli adımlar atılmış; zaman zaman yapılan atılımlar yeterli görülmeyerek daha etkili adımlar atılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu yazıda Cumhuriyet’in ilânından bugüne Türkçe ve edebiyat öğretiminin tarihî seyri anlatılmıştır
🔬Tür:Makale
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Türk Dili ve Edebiyatı öğretimi · Türkçe öğretimi · Türk Dili ve Edebiyatı

Özet

Cumhuriyet dönemiyle birlikte Türkçe ve edebiyat öğretiminde bir milât başlamıştır. Bunun öncüsü de hiç şüphesiz Türkçenin ve Türklüğün en büyük sevdalısı Atatürk olmuştur. 1928’de yeni Türk alfabesinin kabulüyle birlikte bütün öğretim alanlarında olduğu gibi Türkçe ve edebiyat öğretiminde de önemli adımlar atılmış; zaman zaman yapılan atılımlar yeterli görülmeyerek daha etkili adımlar atılmıştır. Ancak bu olumlu gelişmelerin yanı sıra, bazı dönemlerde Türkçe ve edebiyat öğretimi çeşitli sebeplerle ihmal edilmiştir. Bu yazıda Cumhuriyet’in ilânından bugüne Türkçe ve edebiyat öğretiminin tarihî seyri anlatılmıştır

Abstract

With the era of republic, there started a birthday in Turkish and literature teaching. The pioner of this was, undoubtedly, Atatürk, the greatest lover of Turkish and of being a Turk in 1928, with the acceptance of the new Turkish alphabet important steps were taken in Turkish and literature teaching as in all the teaching fields; rare attempts, were not regarded sufficient and more efficient steps were taken. However, apart from these positive developments, Turkish and literature teaching, at some times, was neglected because of various reasons. In this writing, the historical progression of Turkish and literature teaching in secondary education is narrated.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Dursunoglu, H. (2006). Cumhuriyetin Ilanindan Günümüze Türkçe ve Edebiyat Ögretiminin Orta Ögretimdeki Tarihî Gelisimi. Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 34 Sayı: 169, 0–0. https://ajindex.com/articles/1080754

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...