Dergiler / Milli Eğitim Dergisi / 2026 / Cilt: 40 Sayı: 186

İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ALANLARININ TESPİTİ (Erzurum İli Örneği)

THE DETERMINATION OF STUDENTS’ PROBLEM AREAS IN ELEMENTARY AND SECONDARY SCHOOLS (Erzurum City Sample)

Sayfa
235–248
Yayın Tarihi
2010-05-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Verilerin analizi sonucunda ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin sağlık, okul, aile, ders, kişilik, meslek, gelecek, toplumsal ilişkiler alanlarında önemli oranda problemlerinin olduğu saptanmıştır

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarındakiöğrencilerin eğitim-öğretimle ilgili ne tür problemler yaşadıklarını tespit etmektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışma, Erzurum il merkezindeki ilköğretim ve ortaöğretim okullarındaokuyan toplam 3941 öğrenci üzerinde yapılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Verilerin analizi sonucunda ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin sağlık, okul, aile, ders, kişilik, meslek, gelecek, toplumsal ilişkiler alanlarında önemli oranda problemlerinin olduğu saptanmıştır
🔬Tür:Makale
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Problem alanları · ortaöğretim · ilköğretim

Özet

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarındakiöğrencilerin eğitim-öğretimle ilgili ne tür problemler yaşadıklarını tespit etmektir. Bu çalışma, Erzurum il merkezindeki ilköğretim ve ortaöğretim okullarındaokuyan toplam 3941 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Araştırmada elde edilenverilerin analizinde frekans ve yüzdelik değerler kullanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin sağlık, okul, aile, ders, kişilik, meslek, gelecek, toplumsal ilişkiler alanlarında önemli oranda problemlerinin olduğu saptanmıştır

Abstract

The aim of this study is to determine what kind of problems students experience at the primary and secondary schools. This study has conducted with 3941 students studying in the primary and secondary schools in Erzurum. Frequencies and percentages were used in the data analysis. At the end of this process, it is determined that students studying at the primary and secondary schools in Erzurum have major problems in the areas of health, school, family, lecture, identity, occupation, future and social relationships.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Sezer, F., İşgör, İ. Y. (2010). İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ALANLARININ TESPİTİ (Erzurum İli Örneği). Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 40 Sayı: 186, 235–248. https://ajindex.com/articles/1080681

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...