Dergiler / Milli Eğitim Dergisi / 2026 / Cilt: 40 Sayı: 187

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ PROGRAMINA İLİŞKİN DERSİN ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇILARI

THE VIEW OF TECHNOLOGY AND DESIGN TEACHERS ABOUT THE PROGRAM OF THE LESSON

Sayfa
350–371
Yayın Tarihi
2010-07-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

“Teknoloji” ve “Tasarım” kavramları dünyada önem kazanmaktadır.Bu kavramlar eğitim sistemlerinin gerekli kademelerinde her geçen gün farklıderslerde önemini göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:“Teknoloji” ve “Tasarım” kavramları dünyada önem kazanmaktadır.Bu kavramlar eğitim sistemlerinin gerekli kademelerinde her geçen gün farklıderslerde önemini göstermektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu bağlamda ise ülkemizde de 2006 yılındanitibaren 6., 7. ve 8. sınıflarda Teknoloji ve Tasarım isimli yeni bir ders uygulanmaya başlanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu duruma göre çeşitliönerilerde bulunulmuştur
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:2006 Verileri
⚙️Değişkenler:Teknoloji · tasarım · proje yönetimi

Özet

“Teknoloji” ve “Tasarım” kavramları dünyada önem kazanmaktadır.Bu kavramlar eğitim sistemlerinin gerekli kademelerinde her geçen gün farklıderslerde önemini göstermektedir. Bu bağlamda ise ülkemizde de 2006 yılındanitibaren 6., 7. ve 8. sınıflarda Teknoloji ve Tasarım isimli yeni bir ders uygulanmaya başlanmıştır. Dersin 1. ve 2. aşamalarında tasarım ağırlıklı olan ders,yapım kuşağı adı verilen 3. aşamaya gelindiğinde tamamen üretim odaklı uygulanmaya yönelik tasarlanmıştır. Ancak, uygulamada teknolojik süreçlere duyulan ihtiyaç çerçevesinde çeşitli sorunların söz konusu olduğu söylenebilir. Budersin uygulama ve üretim süreçlerinde yaşanan problemlere ilişkin bir veritoplama işlemi gerçekleştirilmiş, bu süreçlerde sorun olduğu ve bir proje yönetim modelinin faydalı olacağı görüşü elde edilmiştir. Bu duruma göre çeşitliönerilerde bulunulmuştur

Abstract

“Technology” and “Design” concepts have been getting importance in the world. These concepts show their importance at the necessary stages of education systems at the different subjects day by day. In this context a new subject named Design and Technology has been applied at the sixth, the seventh and the eighth grades also in our country since 2006. At the first and the second stages, the subject is based on design but when we come to third stage it is designed according to an application that is completely focused on production. However we can say that there are some problems in terms of the needs to the technological process during the application. A data collection has been realized about the problems appeared in the application and production process of this subject as a result it is realized that there are problems in these processes and a project management model can be useful. The result of the test is positive; in this aspect some suggestions have been developed.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Palaz, M., Togay, A. (2010). TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ PROGRAMINA İLİŞKİN DERSİN ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇILARI. Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 40 Sayı: 187, 350–371. https://ajindex.com/articles/1080665

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...