Dergiler / Milli Eğitim Dergisi / 2026 / Cilt: 43 Sayı: 197

İLKÖğRETİM KURUMLARI STANDARTLARI (İKS) UYGULAMASINA DAİR OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜşLERİ (Erzincan İli Örneği)

Sayfa
129–144
Yayın Tarihi
2013-01-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır veelde edilen bulgular nitel veri analizi yöntemiyle incelenmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Eğitim örgütlerinde öz değerlendirme okulların mevcut durumu hakkında bilgiverir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Okulların neyi yapıp neyi yapamadıklarını ortaya çıkaran öz değerlendirme süreci okulların etkiliğini ve verimliliğini arttırır.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır veelde edilen bulgular nitel veri analizi yöntemiyle incelenmiştir.
🔬Tür:Makale
📍Kapsam:2010-2011 Verileri
⚙️Değişkenler:Okul yöneticisi · öz değerlendirme · ilköğretim kurumları standardı

Özet

Eğitim örgütlerinde öz değerlendirme okulların mevcut durumu hakkında bilgiverir. Okulların neyi yapıp neyi yapamadıklarını ortaya çıkaran öz değerlendirme süreci okulların etkiliğini ve verimliliğini arttırır. Öz değerlendirme sayesinde okullar kendileri hakkında bilgi sahibi olurken aynı zamanda gelecek açısından da bir değerlendirme yapma fırsatı bulur. Bu çalışmanın amacı 2010-2011 eğitim öğretim yılından itibaren ilköğretim okullarında uygulanmaya başlanan, okulların kendi öz değerlendirmesürecini harekete geçirmesine imkan tanıyacak olan ilköğretim kurumlarıstandartları(İKS) uygulamasına ilişkin ilköğretim okul müdürlerinin görüşlerini değerlendirmektir. Bu amaçla Erzincan il merkezinde bulunan 20 ilköğretim okul yöneticisinin görüşlerine başvurulmuştur. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır veelde edilen bulgular nitel veri analizi yöntemiyle incelenmiştir. Araştırma sonucunagöre okul müdürlerinin genel olarak ilköğretim kurumları standardı uygulaması hakkında olumlu düşüncelere sahip oldukları ancak bu uygulama hakkında yeterli bilgiyesahip olamadıkları, velilerin uygulamaya karşı ilgisiz oldukları, okullarının teknik altyapısının yeterli olmadığı ve uygulama aşamasında bir takım sorunlarla karşılaştıklarıtespit edilmiştir

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Akan, D., Yalçın, S., Yıldırım, İ. (2013). İLKÖğRETİM KURUMLARI STANDARTLARI (İKS) UYGULAMASINA DAİR OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜşLERİ (Erzincan İli Örneği). Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 43 Sayı: 197, 129–144. https://ajindex.com/articles/1080485

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...