Dergiler / Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi / 2010 / Cilt: 23 Sayı: 23

Sosyal Çalışmada Gereksinim Kavramı ve Çocuk Refahı Sisteminde Gereksinim Temelli Politikalar

The Consept of Needs at Social Work and Need Based Policies at Child Welfare System

Sayfa
47–56
Yayın Tarihi
2010-12-01
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bunun yanı sıra gereksinim temelli genelci sosyal çalışma yaklaşımının, çocuk refahı sistemindeki önemi ve yansımaları örneklerle tartışılmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Sosyal çalışma, bireylerin sorun çözme becerilerini geliştirebilmeleri, streslerini azaltmayı ve özellikle sosyal işlevselliklerini yükseltmeyi, insanın iyi olma durumunu sağlamayı ve sürdürmeyi hedefleyen bir disiplin ve meslektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmada, insan gereksinimlerinin karşılanması, bireylerin ve çocukların iyilik halinin desteklenmesi, yaşam kalitelerinin arttırılması konularında sosyal çalışma disiplininin uygulayıcıları olan sosyal hizmet uzmanlarının ne tür çalışmalar yapabileceği konuları değerlendirilmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Bunun yanı sıra gereksinim temelli genelci sosyal çalışma yaklaşımının, çocuk refahı sistemindeki önemi ve yansımaları örneklerle tartışılmaktadır.
🔬Tür:Makale
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Müracaatçıların gereksinimleri · insanın iyilik hali · genelci sosyal çalışma

Özet

Sosyal çalışma, bireylerin sorun çözme becerilerini geliştirebilmeleri, streslerini azaltmayı ve özellikle sosyal işlevselliklerini yükseltmeyi, insanın iyi olma durumunu sağlamayı ve sürdürmeyi hedefleyen bir disiplin ve meslektir. Bireylerin sorunlarının çözülmesi, gereksinimlerinin karşılanması anlamına gelmektedir. Bu durum, bireylerin beslenme, barınma başta olmak üzere temel gereksinimlerinin karşılanmasını gerektirmektedir. Gelişmiş ülkelerde, bireylerin yeterince iyi koşullarda yaşayabilmeleri için sosyal refah hizmetleri sunan kurumlar tarafından desteklenmesini içeren gereksinim-temelli düzenlemeler, programlar uzun yıllardır bulunmaktadır. Bu çalışmada, insan gereksinimlerinin karşılanması, bireylerin ve çocukların iyilik halinin desteklenmesi, yaşam kalitelerinin arttırılması konularında sosyal çalışma disiplininin uygulayıcıları olan sosyal hizmet uzmanlarının ne tür çalışmalar yapabileceği konuları değerlendirilmektedir. Bunun yanı sıra gereksinim temelli genelci sosyal çalışma yaklaşımının, çocuk refahı sistemindeki önemi ve yansımaları örneklerle tartışılmaktadır.

Abstract

Social work is a profession which is to solve problems, increase humans functionality and achieved the well being of people. Achieving human well-being means that a child is safe from daily problems of the life. This requires that a client’s needs are met and that the human be able to grow and develop in an environment that provides consistent nurture, support, and stimulation. In the developed countries needbased policies and programmes have been used from the long time. In this study; client’s needs consept that is important for the life quality and well-being of children; resources of support and the types of social work that types of work that could be done by social workers in coping with human needs problems have been evaluated from the perspective of social work discipline. Besides this, the effects of generalist social work approach on child welfare system have been also disgusted by examples.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Yolcuoğlu, D. İ. G. (2010). Sosyal Çalışmada Gereksinim Kavramı ve Çocuk Refahı Sisteminde Gereksinim Temelli Politikalar. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, Cilt: 23 Sayı: 23, 47–56. https://doi.org/10.21560/spcd.37512

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (8)

  1. A.B.D Aile ve Çocuk Servisi, 2008.
  2. Ashman, K. K. ve Hull, G. H (1999). Understanding Ge- neralist Practice. Chicago: Nelson Hall Publis- her.
  3. Barker, R. L. (2003). The Social Work Dictionary. Silver Spring, Md: NASW Press.
  4. Baymur, F. (1985). Genel Psikoloji. İstanbul İnkılap Kita- pevi, 7. Baskı.
  5. Cüceloğlu, D. (1996). İnsan ve Davranışı. İstanbul: Remzi Kitabevi, 6. Basım.
  6. Cüceloğlu, D. (2001). Yetişkin Çocuklar. Remzi Kitabe- vi, 19. Basım, İstanbul.
  7. Dilekman, M. (1986). Lise Öğrencilerinin Psikolojik İh- tiyaçları. Ankara Üniversitesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi).
  8. Fraser, Mark W., Jeffrey M. Jenson (Edit.). (2006). So- cıal Polıcy for Children ve Families: A Risk And Resilience Perspective. Sage Publications, Ca- lifornia.