Bu doğrultuda ABD’nin 2006 ve 2010’daki, İngiltere’nin 2008 ve 2010’daki, Fransa’nın 2008 ve 2013’deki, Rusya’nın 2000 ve 2009’daki, son olarak da Çin’in 2011 ve 2015’deki ulusal güvenlik belgeleri çalışmanın konuları haline getirilmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:İstanbul Ticaret Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler öğretim üyesi ve SETA Strateji Araştırmaları masası direktörü olan Hasan Basri Yalçın, uluslararası ilişkiler teorisi üzerine yaptığı orijinal çalışmalarının yanı sıra, strateji alanında da literatürdeki eksikleri tamamlayan eserler ortaya koymaya devam etmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ele alınan bu kitapta yazar, Birleşmiş Milletler (BM) Güvenlik Konseyi’nin beş daimi üyesinin son iki ulusal güvenlik stratejisi belgelerini analiz etmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu doğrultuda ABD’nin 2006 ve 2010’daki, İngiltere’nin 2008 ve 2010’daki, Fransa’nın 2008 ve 2013’deki, Rusya’nın 2000 ve 2009’daki, son olarak da Çin’in 2011 ve 2015’deki ulusal güvenlik belgeleri çalışmanın konuları haline getirilmiştir.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:2006 Verileri
⚙️Değişkenler:strateji · ulusal güvenlik · ABD
Özet
İstanbul Ticaret Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler öğretim üyesi ve SETA Strateji Araştırmaları masası direktörü olan Hasan Basri Yalçın, uluslararası ilişkiler teorisi üzerine yaptığı orijinal çalışmalarının yanı sıra, strateji alanında da literatürdeki eksikleri tamamlayan eserler ortaya koymaya devam etmektedir. Ele alınan bu kitapta yazar, Birleşmiş Milletler (BM) Güvenlik Konseyi’nin beş daimi üyesinin son iki ulusal güvenlik stratejisi belgelerini analiz etmektedir. Bu doğrultuda ABD’nin 2006 ve 2010’daki, İngiltere’nin 2008 ve 2010’daki, Fransa’nın 2008 ve 2013’deki, Rusya’nın 2000 ve 2009’daki, son olarak da Çin’in 2011 ve 2015’deki ulusal güvenlik belgeleri çalışmanın konuları haline getirilmiştir.
Yiğit, C. (2018). Ulusal Güvenlik Stratejisi: ABD-İngiltere-Fransa-Rusya-Çin. Adam Akademi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 8 Sayı: 2, 433–438. https://doi.org/10.31679/adamakademi.462742