Dergiler / Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi / 2012 / Cilt: 1 Sayı: 11

ösys başarısını etkileyen faktörlerin analizi

Sayfa
—
Yayın Tarihi
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Elde edilen sonuçlar, okulda öğretmen/öğrenci oranı vb olanakların artmasının başarıyı olumlu etkilediğini ve mekansal etkilerin olmadığını göstermektedir.\r\n

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:\r\n Eğitim, ekonomik faktörlerin analiz edilmesinde önemli role sahiptir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Özellikle 1980'li yıllardan itibaren "içsel büyüme teorisi" ile eğitim, ekonomik etkinliklerin açıklanmasında en önemli değişkenlerden biri haline gelmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Elde edilen sonuçlar, okulda öğretmen/öğrenci oranı vb olanakların artmasının başarıyı olumlu etkilediğini ve mekansal etkilerin olmadığını göstermektedir.\r\n
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:2006 Verileri
⚙️Değişkenler:ÖSYS Başarısı · İller Bazında Yatay Kesit Analizi · Eğitim Harcamaları

Özet

\r\n Eğitim, ekonomik faktörlerin analiz edilmesinde önemli role sahiptir. Özellikle 1980'li yıllardan itibaren "içsel büyüme teorisi" ile eğitim, ekonomik etkinliklerin açıklanmasında en önemli değişkenlerden biri haline gelmiştir. Bu modellerle yapılan birçok çalışmada, eğitim değişkeninin açıklayıcı değişken olarak kullanılmasına karşın, bu çalışmada eğitimi etkileyen faktörleri belirlemek için bağımlı değişken olarak kullanılmıştır. Bu çalışmada 2006 yılı için NUTS 3 düzeyinde eğitimin belirleyicileri çözümlenmiştir. Elde edilen sonuçlar, okulda öğretmen/öğrenci oranı vb olanakların artmasının başarıyı olumlu etkilediğini ve mekansal etkilerin olmadığını göstermektedir.\r\n

Abstract

\r\n Education has an important role in analyzing the economic activity. Especially after mid-1980s, with endogenous growth models, education has become one of the most important variable in explaining the efficiency. However in these models education is mostly used as an explanatory variable whereas in this study it is used as an dependent variable, to determine the influential factors of education. In this paper we attempted to analyze the determinants of education for year 2006 at NUTS 3 level. The results indicate that an increase in school physical facilities have positive impact on success and there is no spatial effect for 2006.\r\n

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

GÜNEŞ, Y. D. D. S., GÖRMÜŞ, Y. D. D. Ş., YEŞİLYURT, Y. D. D. F. (2020). ösys başarısını etkileyen faktörlerin analizi. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, Cilt: 1 Sayı: 11. https://ajindex.com/articles/1045902

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...