Dergiler / Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi / 2012 / Cilt: 1 Sayı: 3

Göz izleme yöntemiyle öğretim yazilimlarindaki açilir pencere yapilarinda kullanişlilik değerlendirmesi

Sayfa
—
Yayın Tarihi
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Elde edilen bulgular, kullanışlılıkla ilgili literatür kapsamında tartışılmış ve açılır pencere (pop-up) yapılarına yönelik önerilerde bulunulmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:\r\n Araştırma kapsamında öğretim yazılımlarında önemli yer tutan açılır pencere (pop-up) yapılarının kullanışlılığı incelenmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Çalışmada ilköğretim seviyesindeki matematik öğretim yazılımları ele alınmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Elde edilen bulgular, kullanışlılıkla ilgili literatür kapsamında tartışılmış ve açılır pencere (pop-up) yapılarına yönelik önerilerde bulunulmuştur.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:göz izleme · insan – bilgisayar etkileşimi · kullanışlılık değerlendirmesi

Özet

\r\n Araştırma kapsamında öğretim yazılımlarında önemli yer tutan açılır pencere (pop-up) yapılarının kullanışlılığı incelenmiştir. Çalışmada ilköğretim seviyesindeki matematik öğretim yazılımları ele alınmıştır. Araştırmanın modeli durum çalışmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunda altı tane ilköğretim yedinci sınıf öğrencisi yer almış, öğretim yazılımı kullanımı esnasında bu kişilerin göz hareketleri kaydedile ek incelenmiştir. Elde edilen bulgular, kullanışlılıkla ilgili literatür kapsamında tartışılmış ve açılır pencere (pop-up) yapılarına yönelik önerilerde bulunulmuştur.

Abstract

\r\n The research examines the usability of pop-up content structure which is important in educational softwares. Math educational software is used in the research and software's level is primary education. Used method in the research is case study.Study group is six primary education's student.This student's eye movements to be examined while they used the software. Findings to be discussed and overtured for the pop-up content structure.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Tonbuloğlu, İ., Bayram, P. D. S. (2020). Göz izleme yöntemiyle öğretim yazilimlarindaki açilir pencere yapilarinda kullanişlilik değerlendirmesi. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, Cilt: 1 Sayı: 3. https://ajindex.com/articles/1034389