Dergiler / Ahmet Kelesoglu Education Faculty (AKEF) JOURNAL / 2009 / Cilt: 1 Sayı: 27

öğretmen adaylarının küresel isınmaya bakış açısı

Sayfa
—
Yayın Tarihi
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Neticede öğretmen adaylarının küresel ısınma hakkında oldukça fazla bilgi sahibi oldukları gözlemlenmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:\r\n Bu çalışmada yüzyılın en önemli sorunu olan küresel ısınma ve bu olaydan kaynaklanan iklim değişikliği konularına öğretmen adaylarının bakış açıları incelenmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu araştırmanın denekleri Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümünde öğrenim gören 220 öğrencidir.
💡
Sonuç & Katkı:Neticede öğretmen adaylarının küresel ısınma hakkında oldukça fazla bilgi sahibi oldukları gözlemlenmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Küresel Isınma · Öğretmen Adayı Görüşleri · Çevre Eğitimi

Özet

\r\n Bu çalışmada yüzyılın en önemli sorunu olan küresel ısınma ve bu olaydan kaynaklanan iklim değişikliği konularına öğretmen adaylarının bakış açıları incelenmiştir. Bu araştırmanın denekleri Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümünde öğrenim gören 220 öğrencidir. Öğretmen adaylarının küresel ısınma hakkındaki fikirleri, cevaplandırdıkları 36 maddelik bir anket çalışması sonucuna göre tartışılarak değerlendirilmiştir. Neticede öğretmen adaylarının küresel ısınma hakkında oldukça fazla bilgi sahibi oldukları gözlemlenmiştir. Ancak bu durum asla yeterli görülmemeli gelecek nesillere de yaşanabilir bir dünya bırakabilmek için geleceğimizin teminatı olan öğretmen adayları, davranış değişikliği de yaratan bir çevre eğitimi kapsamında eğitilmelidir.\r\n

Abstract

\r\n In this study, it is aimed to examine the opinions of prospective teachers about global warming, the utmost problem of this century and the climate change sourced from it. The sample of the study consists of 220 students attending to primary school Department of Education Faculty in Ondokuz Mayıs University. The opinions of the prospective teachers about global warming were evaluated relating to the questionaire contained 36 questions. It is observed that prospective teachers have adequate knowledge about global warming. We should not satisfy with this result. To leave a more pleasent world for the future generations the prospective teachers should be trained in an environment education concept creating change in their behaviours.\r\n

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ORBAY, K., CANSARAN, A., KALKAN, M. (2020). öğretmen adaylarının küresel isınmaya bakış açısı. Ahmet Kelesoglu Education Faculty (AKEF) JOURNAL, Cilt: 1 Sayı: 27. https://ajindex.com/articles/1025261