Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightSon olarak; muhafazakâr, kültürel normlar da söz konusu kadınların çalışmasını engelliyor.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Türkiye'de kadın iş gücü katılım oranının uzun zamandır devamlı olarak gerilemesinin nedenlerinden biri de şehirde yaşayan kadınların eğitim seviyesinin yetersiz olması. Cinsiyete Dayalı Kuznets Eğrisi, sanayileşme döneminin başında kadın iş gücü katılım oranının düştüğünü, ancak kişi başına düşen gelir miktarı arttıkça, söz konusu oranın yükselerek, U şeklinde bir eğri çizdiğini savunur. Diğer ülkelerle karşılaştırıldığında, Türkiye'nin Cinsiyete Dayalı Kuznets Eğrisindeki dönüm noktasına geç kaldığı görülüyor. Bu makale, Türk kadınlarının büyük kısmının hâlâ ilkokul mezunu olduğunu göz önüne alarak, söz konusu gecikmenin temel nedenlerinden birinin eğitim olduğunu ileri sürüyor. Eğitimin şehirli ve eğitim seviyesi düşük kadınların iş gücüne katılmaya karar verme sürecindeki etkisi üç nedene dayanıyor. İlk olarak, söz konusu kadınların çalışmayı göze almaları için gereken asgari ücretin, diğer bir deyişle rezervasyon ücretlerinin bir hayli yüksek olduğunu, ancak piyasanın onlara beklediklerinden çok daha düşük ücretler sunduğunu gözlemliyoruz. İkincisi, bu kategorideki kadınlar, düşük eğitim seviyeleri nedeniyle genellikle kayıt dışı sektörde iş buluyor ve sonunda Düşük Katılım Tuzağına yakalanıyorlar. Son olarak; muhafazakâr, kültürel normlar da söz konusu kadınların çalışmasını engelliyor.
Abstract
Turkey’s female labor force participation rate has been steadily declining over a long period, which is mainly due to low-skilled, urban women. Gender Kuznets Curve supports that the female labor force participation rate tends to decline when the country is at the onset of industrialization; yet, as income per capita grows over time, the female labor force participation rate starts to increase, following a U-shaped pattern. Turkey is thought to be late for her upturn on Gender Kuznets Curve, compared to other countries. This paper argues that the main reason for this delay is education, since majority of Turkish women are still primary school graduates. The influence of education on urban, low-skilled women’s decision to work depends on three phenomena, which constitute the basis for this paper’s argument. Firstly, such women have high reservation wages, yet they are invariably offered very low wages. Secondly, low-skilled women tend to work in informal sector, because they cannot find good jobs due to their low education level, and in the end, get caught in an under participation trap. Lastly, conservatism and cultural norms have been relentlessly preventing them to participate in the labor force.