KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi / 2017 / Özel Sayı 1

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTELERİ MEZUNLARININ İŞSİZLİK DENEYİMLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Muazzez Şaşmaz Ataçocuğu
Mert Kerem ZELYURT
Sayfa
70–97
Yayın Tarihi
2017-12-15
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

İlgili bulgular (metinler) içerik çözümlemesine tabi tutularak konuyla ilgili temel sorunsalları yansıtan 5 tema altında sınıflandırılmıştır: 1.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:İşsizlik, ülke ekonomilerinin önemli bir göstergesi olarak kabul edilmektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Tüm sektörlerde çeşitli oranlarda ve özellikleriyle ortaya çıkmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:İlgili bulgular (metinler) içerik çözümlemesine tabi tutularak konuyla ilgili temel sorunsalları yansıtan 5 tema altında sınıflandırılmıştır: 1.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Spor · İşsizlik · BESYO

Özet

İşsizlik, ülke ekonomilerinin önemli bir göstergesi olarak kabul edilmektir. Başlıca üretim faktörü olan “emek”in tam kullanılamaması durumunu ifade eden işsizlik, az gelişmiş ülkelerden gelişmiş ülkelere tüm ülkelerde karşılaşılan çok boyutlu bir sorundur. Tüm sektörlerde çeşitli oranlarda ve özellikleriyle ortaya çıkmaktadır. Bu araştırmanın itkisini, her geçen gün büyüyen bir sektör olan spor sektörüne işgücü kaynağı yetiştiren Spor Bilimleri Fakülteleri mezunlarının işsizlik bağlamında gelişen sorunları oluşturmuştur. Çalışmada Spor Bilimleri Fakülteleri (Eski ifadeyle “BESYO”) mezunlarının yaşadığı işsizlik deneyimlerini analiz etmek, bu deneyimin sebepleri ve sonuçlarına dair değişkenleri ortaya koymak amaçlanmaktadır. Bu bağlamda saha çalışmasının örnekleri, ilgili fakültelerin 4 ayrı bölümünden mezun ve işşizliği deneyimlemiş kişilerden seçilmiştir. Örneklem; 7 Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü mezunu, 5 Spor Yöneticiliği Bölümü mezunu, 4 Antrenörlük Eğitimi Bölümü mezunu, 4 Rekreasyon Bölümü mezunu olmak üzere toplam 20 kişiden oluşmaktadır. Çalışmada “Nitel Yöntem”e özgü bir araştırma tekniği olan “Yarı yapılandırılmış derinlemesine görüşme” uygulanmıştır. Yapılan görüşmeler ses kayıt cihazına kaydedilmiş, “Word” metnine aktarılmıştır. İlgili bulgular (metinler) içerik çözümlemesine tabi tutularak konuyla ilgili temel sorunsalları yansıtan 5 tema altında sınıflandırılmıştır: 1. Mezunların İşsizlik Süreleri ve İş Arama Pratikleri, 2. Anadolu Şehirlerinde İstihdam Algısı, 3. Bir İş İmkanı Olarak Pedagojik Formasyon Belgesi, 4. İş Bulmada Etkili Unsurlar, 5. Mesleğe Dair Algı. Araştırmanın sonuçlarından genel olarak şu ipuçları elde edilmiştir: Spor Bilimleri Fakültelerinin çeşitli bölümlerinden mezun olanların uzun işsizlik sürelerine maruz kaldığı, en sonunda mezun oldukları bölümün dışında ya da bambaşka bir sektörde çalışmak zorunda kaldıkları; mezun olunan bölümle ilgili yasal düzenlemelerin (pedagojik formasyon eğitimi), yaşanılan şehirdeki spor tesisi ve malzemelerinin yetersizliğinin, torpil (adam kayırma) sorununun, kamu sektöründe az sayıda iş imkanınının yanı sıra çeşitli iş imkanları sunan özel sektördeki iş güvencesizliğinin işsiz kalmalarında önemli rol oynadığı ortaya çıkmıştır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Ataçocuğu, M. Ş., ZELYURT, M. K. (2017). SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTELERİ MEZUNLARININ İŞSİZLİK DENEYİMLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA. Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, Özel Sayı 1, 70–97. https://ajindex.com/articles/1006552

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (18)

  1. Atabey SE. (2013). Genç İşsizliğine Çözümde Alternatif Bir Politika Önerisi: Mali Alan Uygulaması, Gençlik Araştırmaları Dergisi, 1(1), 170-187.
  2. Ataman BC. (1998).
  3. İşsizlik Sorununa Yeni Yaklaşımlar, Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 53(1), 59-72.
  4. Bayraktar S., İncekara A. (2013). Türkiye’nin Genç İşsizlik Profili, Çalışma İlişkileri Dergisi, 4(1), 15-38.
  5. Biçerli MK. (2011).
  6. Çalışma Ekonomisi, Beta Basım Yayım Dağıtım AŞ, İstanbul: 428. Burke RJ. (1997). Correlates Of Under-Employment Among Recent Business School Graduates, International Journal of Manpower, 18:627-635 İçinde: Mckee-Ryan, FM. ve Harvey J. (2011).
  7. I Have a Job, But…”: A Review of Underemployment, Journal Of Management, Vol.37,No.4, July, p.962-996.
  8. Çavuşoğlu B. (2012). Türkiye’de Çalışan Yoksulluğunun Genel Görünümü, Sosyal Güvence Dergisi, 1, 22-33.
  9. Çetinkaya E. (2010). Genç İşsizliğinin Teorik Açıklamaları, Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi, 0(58), 45-57.
  10. Devecioğlu S., Çoban B. (2011). Türkiye’de Spor Eğitimi Sektörünün Görünümü, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 9(3), 627-654.
  11. Donuk B. (2005). Spor Yöneticiliği ve İstihdam Alanları, Ötüken Neşriyat AŞ, İstanbul.
  12. Erdayı AU. (2009). Dünyada Genç İşsizliği Sorununun Çözümüne Yönelik Ulusal Politikalar ve Türkiye, Çalışma ve Toplum, 3, 133-162.
  13. Ertek T. (2010). Makroekonomiye Giriş (Basından Örneklerle), Beta Basım Yayım Dağıtım AŞ, İstanbul: 83. Fişek K. (2016). Türkiye’de Spor Yönetimi: Tarih, Yapı ve Sorunlar, DAS Yönetim: Devlet, İktidar ve Bürokrasinin Marksist Analizi, Çev: Levent Demirelli-Recep Aydın, NotaBene Yayınları, Ankara: 463-464.
  14. Günaydın D., Çetin M. (2015). Genç İşsizliğin Temel Makroekonomik Belirleyicileri: Ampirik Bir Analiz, Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 22, 17-34. Gündoğan N. (20139. Çalışma Ekonomisi-Ünite 6, T.C. Anadolu Üniversitesi Yayını NO:2755, Açıköğretim Fakültesi Yayını NO:1713, Ankara: 132. Hiçyılmaz E. (1984).
  15. Niçin Kitlesiz Spor Değil, Süreç Yayıncılık, İstanbul: 18. Işık E. (2013). Üniversite Öğrencilerinin İdeallerindeki İşe Yönelmelerine Engel Olduğunu Düşündükleri İşlevsel Olmayan Kariyer İnançları, TSA, 2, 363-376.
  16. İzgi BB. (2012). Genç İşsizliği ve Eğitim İle Olan İlişkisi, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 11(41), 295-310.
  17. Köse A. (2017). Pedagojik Formasyon Eğitiminde Görevli Akademisyenlere Göre Pedagojik Formasyon Uygulaması: Sorunlar, Çözüm Önerileri, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 18(2), 709-732.
  18. Polat S. (2013). Pedagojik Formasy