Dergiler / Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi / 2014 / Cilt: 1 Sayı: 1

Gebe Eğitimi

-

Sayfa
68–76
Yayın Tarihi
2015-04-13
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu derlemenin amacı; gebe eğitiminin ülkemizdeki ve dünyadaki güncel durumunu değerlendirmek ve gebe eğitiminin önemine dikkat çekmektir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Özet: Gebelik süreci, eşlere anne baba olmayı öğrenme, uyum sağlama, planlama ve hazırlık yapma fırsatı tanır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Dünyanın her tarafında yürütülen bu eğitimler birbirinden çok farklı özelliklere sahiptir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu derlemenin amacı; gebe eğitiminin ülkemizdeki ve dünyadaki güncel durumunu değerlendirmek ve gebe eğitiminin önemine dikkat çekmektir.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Gebelik · gebe eğitimi · ebelik

Özet

Özet: Gebelik süreci, eşlere anne baba olmayı öğrenme, uyum sağlama, planlama ve hazırlık yapma fırsatı tanır. Anne baba adayları bu doğrultuda prenatal bakım ve yardım alma arayışı içinde olurlar. Gebe eğitimi; gebe kadın, eşi ve aile üyeleri için gebelik, doğum, doğum sonu döneme ve ebeveynliğe hazırlık amacıyla yürütülen eğitimlerdir. Dünyanın her tarafında yürütülen bu eğitimler birbirinden çok farklı özelliklere sahiptir. Bazı ülkelerde eğitim programları çok sistematik, programlı olarak yürütülürken bazılarında belirli bir program dâhilinde olmaksızın yürütülmektedir. Ülkemizde de gebe eğitim sınıfları ve kursları bazı özel kuruluşlarda, farklı isimlerle başlatılmış olup Sağlık Bakanlığı hastanelerinin hepsinde henüz yaygınlaşmamıştır. Bilindiği gibi ülkemizde sezaryen doğum oranlarının azaltılması, gebelik, doğum ve doğum sonu döneme ilişkin komplikasyonların önlenmesi doğum öncesi eğitim programlarının yaygınlaştırılmasıyla mümkündür. Doğum öncesi eğitim hizmeti ebelerin bağımsız işlevlerini yerine getirebileceği, önemli bir alandır. Bu derlemenin amacı; gebe eğitiminin ülkemizdeki ve dünyadaki güncel durumunu değerlendirmek ve gebe eğitiminin önemine dikkat çekmektir.

Abstract

Pregnancy period gives the couple the opportunity to learn how to be a mother and father, to adapt, to plan and to prepare for the child. In this sense, the expectant mother and father are in search of prenatal care and receiving help. Pregnant education is carried out for the pregnant woman, her partner and family members, so as to get them ready for pregnancy, delivery, postpartum period and parenthood. These educations which are being done all over the world have very different characteristics than each other. In some countries the pregnant educations are carried out very systematically and programmed, while in some countries they are carried out without following a certain program. In Turkey pregnant education classes and courses have started in some private companies in various names; however, they are not very common in all the hospitals of Ministry of Health. As it is known, the reduction of deliveries by caesarean operation and the prevention of complications related to pregnancy and postpartum period are possible by the widespread application of education programs before delivery. Education services before delivery is a significant area where the midwives can fulfil their independent duties. The aims of the review: pregnant women to assess the current state of education in our country and around the world and draw attention to the importance of education is pregnant

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DİNÇ, H., YAZICI, S., YILMAZ, T., GÜNAYDIN, S. (2015). Gebe Eğitimi. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, Cilt: 1 Sayı: 1, 68–76. https://ajindex.com/articles/1004956

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (4)

  1. Sayıner FD, Özerdoğan N. [Natural birth] Doğal doğum. Maltepe Üniversitesi hemşirelik bilim ve sanatı dergisi 2009; 2(3):143-148.
  2. Coşar F, Demirci N. [The effect of childbirth education classes based on the philosophy of lamaze on the perception and orientation to labour process] Lamaze felsefesine dayalı doğuma hazırlık eğitiminin doğum algısı ve doğuma uyum sürecine etkisi. Süleyman Demirel Üniversitesi sağlık enstitüsü dergisi 2012; 3(1):18–30.
  3. Yenal K, Okumuş H, Sevil Ü. [Determining Pregnancy Knowledge Need by Using Web-based Interactive Antenatal Counseling] Web ortamında interaktif- antenatal danışmanlık ile gebeliğe ilişkin bilgi gereksinimlerinin incelenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu elektronik dergisi 2010; 3(1):9–14. Coşkun A. [Pregnancy and reproductive health counseling] Gebelik ve üreme sağlığı danışmanlığı. 5. Uluslararası üreme sağlığı ve aile planlaması kongresi kitabı. (Ankara, 19–22 Nisan 2007) s.140–143. American College of Obstetricians and Gynecologists (ACOG). Routine prenatal care and testing 2006. [Updated 2006; Cited 2 June 2014]. Available from: http://www.acog.org/~/media/Districts/District%20VIII%20Junior%20Fellows/jfpc.pdf?dmc=1&ts=20140221T0724379037 Mete S. [Antenatal education] Doğum öncesi eğitim. Şirin A. (editör). Kadın sağlığı hemşireliği kitabı. 1. Baskı. İstanbul: Bedray Basın Yayıncılık; 2008. p. 501-521. Davis DK. Myles midwifery a textbook for midwives. In: Henderson C, Macdonald S. 13 th ed. London: Elsevier Limited; 2004. Crawford J. Myles text for midwives. In: Fraser DM., Cooper MA. 15 th ed. London; Elsevier Limited; 2009. p.81-100.
  4. Taşçı E, Sevil Ü. [Nonpharmacological approach intended for labor pain] Doğum ağrısına yönelik farmakolojik olmayan yaklaşımlar. Genel tıp dergisi 2007; 17(3): 181–186. T.C. Sağlık Bakanlığı. Evlilik öncesi danışmanlık ve gebe sınıfı eğitimci eğitimi 2013. (Güncelleme Tarihi: 2013; Erişim Tarihi: 02 Haziran 2014) Erişim adresi: http://www.thsk.saglik.gov.tr/./814-evlilik-%C3%B6ncesi dan%C4%B1%C5%9Fmanl%C4%B1k-ve-gebe-s%C4%B1n%C4%B1f%C4%B1- Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü. Türkiye’de kadının durumu 2012. (Güncelleme Tarihi: 2012; Erişim Tarihi: 02 Haziran 2014) Erişim adresi: http://www.kadininstatusu.gov.tr/upload/kadininstatusu.gov.tr/mce/2012/trde_kadinin_durumu_2012_ekim.pdf?p=1 - Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü. Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırmaları (TNSA) 2008. (Güncelleme Tarihi:2008; Erişim Tarihi: