KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi / 2011 / Cilt: 1 Sayı: 7

SOSYAL BİLGİLER VE COĞRAFYA EĞİTİMİNDE KARMAŞIK TOPLUMLARIN ÇÖKÜŞÜ

Collapse of Complex Societies in Social Studies and Geography Education

Bülent ALAGÖZ
Sayfa
1–19
Yayın Tarihi
2011-06-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Üçüncü bölümde konuya eğitsel yaklaşım tarzına ilişkin bilgi verilmekte ve son bölümde genel bir değerlendirme yapılarak bir takım öneriler ortaya konulmaktadır

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Karmaşık toplumlar neden çöker sorusu sosyal bilimlerde cevabı aranan belki de en eski sorudur.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu soruyu cevaplayan birbirinden farklı teoriler vardır.
💡
Sonuç & Katkı:Üçüncü bölümde konuya eğitsel yaklaşım tarzına ilişkin bilgi verilmekte ve son bölümde genel bir değerlendirme yapılarak bir takım öneriler ortaya konulmaktadır
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Karmaşık toplumların çöküşü · ekonomi · uyarlanabilir döngü

Özet

Karmaşık toplumlar neden çöker sorusu sosyal bilimlerde cevabı aranan belki de en eski sorudur. Bu soruyu cevaplayan birbirinden farklı teoriler vardır. Çevre sorunlarının, kötü ekonomi yönetiminin toplumların çöküşünde temel etkenler olduğunu savunan teorilerin yanında çöküşlerin döngüsel bir rota izlediğini savunan görüşler de bu çerçevede dile getirilmektedir. Bu çalışmada karmaşık toplumların çöküşüne ilişkin üç farklı teori üzerinde durulacaktır. Birinci bölümde bu teoriler birer örnekle incelenmektedir. İkinci bölümde konunun sosyal bilgiler ve coğrafya ders programlarındaki yansımaları değerlendirilmektedir. Üçüncü bölümde konuya eğitsel yaklaşım tarzına ilişkin bilgi verilmekte ve son bölümde genel bir değerlendirme yapılarak bir takım öneriler ortaya konulmaktadır

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ALAGÖZ, B. (2011). SOSYAL BİLGİLER VE COĞRAFYA EĞİTİMİNDE KARMAŞIK TOPLUMLARIN ÇÖKÜŞÜ. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, Cilt: 1 Sayı: 7, 1–19. https://ajindex.com/articles/1002155

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (17)

  1. ABEL, N., CUMMING, D. H. M. and ANDERIES, J., M. (2006). Collapse and Reorganization in Social-Ecological Systems: Questions, Some Ideas, and Policy Implicaitons. Ecology and Society, 11 (1), Article. 17, İnternetten 15 Aralık 2009’da elde edilmiştir: [online] URL: http://www.ecologyandsociety.org/vol11/iss1/art17.
  2. ALLEN, M. G. and STEVENS, R. L. (1996). People and Their Environment: Searching The Historical Record. Social Studies, Jul/Aug, 87 (4), 156–160.
  3. ALLISON, H. E. and HOBBS, R. J. (2004).
  4. Resilience, Adaptive Capacity, and the “Lock-in Trap” of the WAAR. Ecology and Society, 9(1), Article. 3, İnternetten 12 Aralık 2009’da elde edilmiştir: online] URL: http://www.ecologyandsociety.org/vol9/iss1/art3.
  5. BEIER, C. M., LOVECRAFT, A. L. and CHAPIN, S. F. (2009). Growth and Collapse of a Resource System. Ecology and Society, 14(2), Article. 5. İnternetten 27 Aralık 2009’da elde edilmiştir: online] URL: http://www.ecologyandsociety.org/vol14/iss2/art5.
  6. BRUNK, G. A. (2002). Why Do Societies Collapse? A Theory Based on Self- Organized Criticality. Journal of Theoretical Politics, 14 (2), 195–230. Coğrafya Dersi Öğretim Programı, 2005 Programı, (2006). Ankara:
  7. Gazi Kitabevi.
  8. CREWS, K. A. and CANCELLIER, P. (1991).
  9. CONNECTIONS, Linking Population and the Environment. Population Reference Bureau, Inc. Washington D. C. DEMENOCAL, P. B. and COOK, R. E. (2005). Perspectives on Diamond’s Collapse: How Societies Choose to Fail or Succeed. Current Anthropology, Vol. 46, December, 91–99.
  10. DIAMOND, J. (1997). Tüfek Mikrop ve Çelik. (Çev. Ülker İnce). Ankara: TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları-173. DIAMOND, J. (2006). Çöküş. Medeniyetler Nasıl Ayakta Kalır ya da Yıkılır? (Çev. Elif Kıral). İstanbul:
  11. TİMAŞ Yayınları.
  12. HOLLING, C. S. (2004). From Complex Regions to Complex Worlds. Ecology and Society, 9(1) Article. 11, İnternetten 15 Aralık 2009’da indirilmiştir: [online] URL: http://www.ecologyandsociety.org/vol9/iss1/art11.
  13. Milli Eğitim Bakanlığı. (2005). İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi 6-7. Sınıflar Öğretim Programı ve Klavuzu. Ankara:
  14. Devlet Kitapları Müdürlüğü. KARABAĞ, S., ŞAHİN, S. (2007).
  15. Coğrafya Dersi Öğretim Programı (2005). İçinde: S. Karabağ ve S. Şahin (Ed.). Kuram ve Uygulamada Coğrafya Eğitimi. Ankara:
  16. Gazi Kitabevi.
  17. JANSSEN, M. A. and SCHEFFER, M. (2004). Overexploitation of Renewable Resources by Ancient Societies and the Role of Sunk-Cost Effects. Ecology and Society, 9(1), Article. 6, İnternetten 20 Aralık 2009’da indirilmiştir: [online] URL: http://www.eco