İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDAKİ ORTAK TEMEL BECERİLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ)

Özet

Araştırmanın amacı “İlköğretim programlarındaki ortak temel becerilere ilişkin öğretmen görüşleri”ni belirle-mektir. Araştırmada tarama modeli kulanılmıştır. Araştırmanın evreni, Elazığ ili Merkez ilçesine bağlı ilköğ-retim okullarında görev yapan 1104 sınıf öğretmeninden oluşmaktadır. Örneklemi ise bu öğretmenler içerisinden random olarak seçilen 506 öğretmendir. Veriler, anket yardımıyla toplanmıştır. Bulgulardan biri şudur: Eleştirel düşünme becerisi Türkçe dersinde, Hayat Bilgisi dersinde ve Sosyal bilgiler dersinde daha çok geliştirilebilir. Program geliştirme çalışmalarında, temel becerilerinin geliştirilebileceği dersler göz önü-ne alınarak planlamalar yapılmalıdır.