Journals / Education Sciences / 2009 / Cilt: 4 Sayı: 3
İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
- Journal
- Education Sciences
- Pages
- 941–953
- DOI
- —
Abstract
Bu araştırmanın amacı ilköğretim 6. ve 7. sınıf Fen ve Teknoloji dersine giren öğretmenlerin Fen ve Teknoloji dersi öğretim programının uygulanmasına ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Demirci ve Aydın (2007) tarafından geliştirilen "Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde aritmetik ortalama, standart sapma, frekans değerleri, t testi, tek yönlü varyans analizi ve tukey testi kullanılmıştır.
Özet
The aim of this study is to determine the opinions of the teachers who instruct the Science and Technology courses of 6th and 7th grades of Secondary School about the application of the Science and Technology course curriculum. The Science and Technology Course Instruction Program Scale which was developed by Demirci and Aydin (2007) was used as data collection tool. Mean, Standard deviations, frequencies, t-test, one way ANOVA and Tukey test were used to analyze the data.