YABANCI DİL ÖĞRETİMİ: KOSOVA CUMHURİYETİ ÖRNEĞİ

Özet

Bu çalışma; yabancı dil öğretim programının planlanmasıyla ilişkilidir. Örneklemi Kosova Cumhuriyeti, üniversite öncesi öğretim kademelerindeki, diller ve iletişim disiplinidir. Farklı ülke uygulamalarındaki özgünlükleri ortaya koymayı amaç edinmiştir. Bilimsel çalışma yapanların çalışmalarına, müfredat geliştirici ile karar vericilerde görüş oluşmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir. 2018 yılının ilk yarısında nitel araştırma yöntemi kullanılarak yapılmıştır. Veriler; doküman analizi ve yüz yüze görüşme yoluyla elde edilmiştir. İngilizce tüm öğrenciler için, Arnavutça ise toplulukların öğrencileri için zorunlu yabancı dildir. Üst orta öğretimdeyse Almanca ve Fransızca dilleri seçmeli ders olarak yer alır. Arnavutça ve Sırpça resmi dildir. Türk, Boşnak, Rom, Aşgali gibi topluluklar vardır. Bulgulara göre yabancı dil öğrenmenim temel çıktıları; bilgi, beceri, tutum ve değerlerden oluşmaktadır. İletişim ve temel dilsel becerilerin gelişimi beklenir. Bilginin alımı ve verilmesi, fonksiyonel yazma ve farklı durumlarda yazılı ve sözlü reaksiyon gösterme önemsenir. Araştırma sonucunda, yabancı dil öğretim programında, 2011’de değişiklik yapıldığı görülmüştür. Bu süreçte; öğretim programının yapısı, konu temelden, öğrenci merkezli temele dönüştüğünün ele alındığı görülmüştür.