Journals / Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi / 2007 / Cilt: 6 - Sayı: 19
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİ VE VELİLERİNİN NÖRO LİNGUİSTİK PROGRAMLAMANIN (NLP) SINIF İÇİNDE UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
- Pages
- 224–232
- DOI
- —
Abstract
-
Özet
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim öğrenci ve velilerinin NLP’nin sınıf içi uygulamalarına ilişkin düşüncelerini belirlemektir. Araştırmada nitel yöntem kullanılmıştır. Araştırma 2005-2006 öğretim yılında Gaziantep Özel SANKO ilköğretim okulu 2B sınıfında yapılmıştır. Veriler öğrenci ve veli konuşmaları ile öğretmenin kayıtlarından oluşmaktadır. Araştırma sonuçlarına göre, öğrenci ve velilerin NLP ile ilgili düşünceleri olumludur