Dergiler / Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2011 / Cilt: 40 Sayı: 40

Ağ Günlük Uygulamasının Yansıtıcı Düşünme Becerisi Üzerine Etkisi

Fatma BAYRAK, Yasemin Koçak USLUEL

Sayfa
93–104
DOI
—

Özet

Bu ararmada, a günlük uygulamasn ö rencilerin yans dü ünme becerilerinde bir farkl k yarat pyaratmadzamanda yansolmad olu turmaktad r. Aratoplama araçlar , “Problem Çözmeye Yönelik YansYakla mlar Envanteri” (Çolak ve Fer, 2007) ve ö rencilerin a günlü ü ile ilgili görü lerinin belirlenmesi amac ylahaz rlanm dört aç k uçlu sorudan olu maktad r. Verilerin analizinde, ili kili örneklemler için t testi, regresyon analizi veiçerik analizi kullan lmyaratmad

Anahtar kelimeler: yans dü ünme, a günlü ü, ö renme yakla