ÖĞRETİM ELEMANLARININ AFET ve ACİL DURUMLAR İÇİN BİREYSEL HAZIRLIĞI: İSTANBUL ÖRNEĞİ

Özet

Afet ve acil durumu yaratan çeşitli tehlikeler bulunmaktadır. Bu tehlikeler yaşadığımız bölgede olduğu gibi başka bir bölgede bulunan tehlike kinetik tehlikeye geçerek oluşturacağı riskler yaşadığımız bölgeyi etkileyebilmektedir. Tehlikeden kaynaklı risklerinin oluşturduğu zarar ve hasarın etkisini ve şiddetini azaltmak için hazırlıklar yapılması doğru davranış ile hareket tarzının uygulanması gerekmektedir. Çalışma kapsamında İstanbul’da bulunan üniversitelerde görevli öğretim elemanlarının afet ve acil durumlara bireysel hazırlıkları incelenmiştir. Elde edilen bulgular analiz edilmiş ve sonuçlar karşılaştırılmıştır. Afet ve acil durumlara neden olan tehlike, tehlikeden kaynaklı riskler, risklerin oluşturacağı hasar ve zararlar konusunda bilgi ve farkındalık, durumun ciddiyeti, risklerin yaratacağı zarar ve hasarı azaltmada davranış değişikliğinin önemi, engeller ve hazırlıklar konusunda yaş, daha önce tehlikenin oluşturduğu riske maruz kalmak, eğitim düzeyi, idari görevin olup olmadığının etkisi belirlenmiştir. Üniversitelerde ve toplumda afet ve acil durumlara hazırlık konusunda öğretim elemanlarının önemi çalışmada vurgulanmış ve öneriler sunulmuştur.