Journals / Yükseköğretim Dergisi / 2023 / Cilt: 13 Sayı: 2
Mapping the Internationalization of Higher Education in Türkiye
- Journal
- Yükseköğretim Dergisi
- Pages
- 143–156
- DOI
- —
Abstract
This study aims to examine the collective progress of internationalization and present a map of internationalization of the participant universities. The Turkish version of the American Council on Education’s [ACE] Mapping Survey, which was adapted by the authors, was used as data collection tool. Participants consisted of 12 experts and managers of the international relations offices of 12 state universities. The results indicate that the majority of respondents believe that the level of internationalization at Turkish universities is high and internationalization is most often undertaken to enhance reputation and rankings, attract successful faculty, researchers, and students, and prepare their students for the global economy. Moreover, the participants believe that their universities are internationalizing rapidly, international student recruitment is the top internationalization activity, and the international relations office [IRO], rector, and vice-rector do their best to internationalize. Moreover, the institutional commitment of participant universities to internationalization was found to be high. They carry out internationalization practices through administrative sub-units formed according to the type of internationalization activity and declare their internationalization activities and goals in mission-vision documents or strategic plans. Their internationalization activities are internally/externally evaluated and internationalization efforts are encouraged by the senior management. Participant universities aim to increase the number of international students by setting certain goals and geographical targets, carry out their internationalization activities purposefully and include countries with shared historical and cultural heritage. Universities are expanding their cooperation and partnerships to include both Europe and the rest of the world.
Özet
Bu çalışma ile katılımcı üniversitelerin uluslararasılaşma noktasındaki gelişimlerinin incelenmesi ve uluslararasılaşma haritalarının ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Veri toplama aracı olarak, Amerika Eğitim Konseyi [AEK] tarafından geliştirilen ve yazarlar tarafından Türkçe uyarlaması yapılan anket kullanılmıştır. Katılımcılar, devlet üniversitelerinin uluslararası ilişkiler ofislerinden 12 uzman ve yöneticiden oluşmaktadır. Araştırma sonuçlarına göre katılımcılar üniversitelerinin uluslararasılaşma düzeylerinin yüksek olduğuna inanmaktadırlar ve uluslararasılaşma çoğunlukla uluslararası üniversite sıralamalarında yükselmek ve ün kazanmak için; başarılı öğretim üyesi, araştırmacı ve öğrenci çekmek için ve öğrencileri küresel ekonomiye hazırlamak için gerçekleştirilmektedir. Ayrıca, katılımcılar üniversitelerinin uluslararasılaşma hızının yüksek olduğuna, uluslararası öğrenci alımının en önemli uluslararasılaşma faaliyetlerinden biri olduğuna ve uluslararasılaşmada uluslararası ilişkiler ofislerinin, rektör yardımcılarının ve rektörlerin yoğun çaba sarfettiğine inanmaktadırlar. Dahası, katılımcı üniversitelerin uluslararasılaşmaya yönelik kurumsal bağlılık düzeyleri yüksektir, katılımcı üniversiteler uluslararasılaşma uygulamalarını uluslararasılaşma faaliyetlerinin türüne göre oluşturulmuş alt idari birimler vasıtasıyla sürdürmektedirler ve uluslararasılaşma kavramı üniversitelerin misyon/vizyon belgelerinde ve stratejik planlarında yer almaktadır. Katılımcı üniversitelerin uluslararasılaşma çalışmaları iç/dış değerlendirmeye tabi tutulmakta ve bu çabalar üst yönetim tarafından sahiplenmektedir. Katılımcı üniversitelerin belirli sayısal ve coğrafi hedefler belirleyerek uluslararası öğrenci sayılarını arttırmayı hedeflediği, bilinçli ve amaca dönük bir uluslararasılaşma süreci yürüttüğü ve tarihi/kültürel bağlara sahip olunan ülkeleri de uluslararasılaşma sürecine dâhil ettiği görülmüştür. Üniversiteler iş birliği ve ortaklıklarını hem Avrupa hem de dünyanın geri kalanını kapsayacak şekilde genişletmektedirler.