Journals / Etkili Hemşirelik Dergisi / 2015 / Cilt: 8 Sayı: 3
The Factors Affecting Problematic Internet Use Among Nursing and Computer Engineering Students
- Journal
- Etkili Hemşirelik Dergisi
- Pages
- 171–175
- DOI
- —
Abstract
Introduction: There is inevitable growth of technology usage in recent years. Aim: The main purpose of this study is to investigate the factors affecting the problematic internet use (PIU) among university students from nursing and computer engineering departments. Methods: The method of this study is a descriptive. The sample of the study is 310 Nursing and Computer Engineering students studying in Şanlıurfa in 2012-2013 school years. The data sources are demographic survey questions and the questionnaires developed about students’ PIU. For the analysis of the data, descriptive analysis, frequencies, and variance analysis are used. Findings: Among the participants, 52.9% are male and 47.1% are female students where 29.6% are in their second years. The students’ scores from PIU scale are 65.04±24.33. the following scores were found; the negative effects of the internet 29.94±13.67, the social benefit 19.20±7.75, and overuse 15.90±5.27 The findings show that gender, online game play and being on a social network site make differences for students’ PIU scores regardless of their majors or school years. Conclusion: This study found that PIU among these university students were at low levels.
Özet
Giriş: Problemli internet kullanımı bireyin yaşamında olumsuz birçok soruna neden olmaktadır. Gençler arasında internet kullanımının artmasına rağmen problemli internet kullanımını belirlemeye yönelik ülkemizde sınırlı sayıda çalışma bulunmaktadır. Amaç: Bu çalışma hemşirelik ve bilgisayar mühendisliği öğrencileri arasındaki problemli internet kullanımı ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Bu çalışma tanımlayıcı karşılaştırmalı bir çalışmadır. Araştırmanın örneklemini Şanlıurfa ilinde üniversitede 2012- 2013 öğretim yılında hemşirelik ve bilgisayar mühendisliği bölümünde öğrenim gören 310 öğrenci oluşturmaktadır. Veriler Problemli İnternet Kullanımı Ölçeği ve Tanımlayıcı Özellikler Soru Formu kullanılarak yüz yüze görüşme yöntemi ile elde edilmiştir. Veriler tanımlayıcı istatistikler ve varyans analizi kullanılarak değerlendirilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin %52.9’u erkek, %47.1’i kız, %29.6’sı ikinci sınıfta öğrenim görmektedir. Öğrencilerin problemli internet kullanımı ölçeğinden ortalama 65.04±24.33 puan aldıkları saptanmıştır. İnternetin olumsuz sonuçları 29.94±13.67, sosyal fayda 19.20±7.75, aşırı kullanım 15.90±5.27 olarak belirlenmiştir. Problemli internet kullanımını cinsiyet, internette oyun oynama ve sosyal ağlarda gezinme durumunun istatistiksel olarak anlamlı şekilde etkilediği, bölüm ve sınıfın etkilemediği tespit edilmiştir. Sonuç: Bu çalışmada üniversitede öğrencilerinde problemli internet kullanımının düşük düzeyde olduğu bulunmuştur.