Evaluation of undergraduate programs of Turkish teaching

Abstract

The programs, providing qualification and unification in Faculties of Education, were realized all over Turkey from 1998-1999 on. The fact that there are a lot of problems related with the programs and these problems were expressed in different contexts, and the fact that 8 year compulsory education is applied in primary education forced us to revise the present programs to be applied in 2006-2007 educational year. Aim of the study is compare and contrast the older program (the program being applied in 1998-1999) with the newer one (being applied in 2006-2007). The older and the newer Undergraduate programs of Turkish Language Teaching Departments were analyzed in different views fort his study.

Özet

Türkiye genelinde, Eğitim fakülteleri programlarında niteliği ve birlikteliği sağlamak amacıyla hazırlanan programlar, 1998-1999 yılından itibaren uygulanmıştır. Süreç içerisinde birçok ortamda programlarla ilgili birçok sorunun olduğunun dile getirilmesi, özellikle ilköğretimde sekiz yıllık zorunlu eğitimin uygulanması, zorunlu olarak 2006-2007 yılında uygulanmak üzere programlarda yeniden yapılandırılmaya gidilmiştir. Araştırmanın amacı, eski (1998-1999 eğitim-öğretim yılından itibaren uygulanan) ile yeni (2006-2007 eğitim-öğretim yılından itibaren uygulanan) Türkçe öğretmenliği lisans programlarını karşılaştırmaktır. Araştırmada, eski ve yeni Türkçe Öğretmenliği Lisans Programları, farklı boyutlar açısından analiz edilmiş; benzerlikler ve farklılıklar ortaya konulmaya çalışılmıştır.