Journals / Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi / 2018 / Cilt: 27 Sayı: 6
Kathryn Eleaın Barnard’ın Ebeveyn Çocuk Etkileşim Modeli ile Down Sendromlu Bir Çocuğa Hemşirelik Bakımı
- Journal
- Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi
- Pages
- 441–447
- DOI
- —
Özet
ÖzHemşirelik kuram ve modellerinin hemşireliğineğitim, yönetim, uygulama ve araştırma alanlarındakullanılması, bu alanlara kavramsal bir çerçevesunarak temel oluşturmakta ve rehberlik etmektedir.Kuram ve modeller, hemşirelik mesleğinin gelişim veprofesyonelleşmesine katkıda bulunmaktadır. Bukuramcılardan biri olan Katheryn E. Barnardgeliştirdiği Ebeveyn Çocuk Etkileşim Modeli ilekuramını psikoloji ve insan gelişimine dayandırmaklabirlikte, teorisinin özünü çevre ve anne bebeketkileşimine odaklandırmaktadır. Barnardçalışmalarını önce fiziksel ve mental geriliği olançocuklardaki anne bebek iletişimine, daha sonrasağlıklı çocukların büyüme gelişmelerinideğerlendirme yöntemlerine yöneltmiştir. Bu olgudaDown Sendrom’lu bir çocuğun, bakım vericisi olanannesi ve çevresine sergilediği farklı davranışlar ilevermek istediği mesajın, Barnard’ın geliştirdiği“Ebeveyn Çocuk Etkileşim Modeli”ne göre analiziyapılmıştır. Anne tarafından mesajın doğrualgılanması ve uygun cevabın verilmesi ile birlikteanne çocuk arasında etkili iletişimin sağlanmasıkonusuna yönelik hemşirelik bakımı verilmesi buolgu sunumunda hedeflenmiştir.Anahtar sözcükler: Çocuk, Ebeveyn, Etkileşim,Down sendromu, Kuram