İLKÖĞRETİMDEN YÜKSEK ÖĞRETİME TAŞINAN BAZI OKUMA PROBLEMLERİ VE NEDENLERİ

Özet

ÖZETBu araştınnada ilk ve ortaöğretimde okumaya karşı duyulanilgisizligin, Türkçe'yi kullanma açısından yüksek ögretime yansıyanyönleri tespit edilmiştir. Bu dönemde okuma ahşkanlığıkazanamayan öğncilerin 'ianlama-anlatma" problemi ile karşıkarşıya kaldıkları görülmüştür. Yüksek ögrelimde başarılarınınartması bakımından bazı tekliflerde bulunulmuştur.ABSTRACTIn this study. the reflections in terms of using proper Turkishlanguage in higher educatian stemming from the luck of interest in reading on the part of the students during elementary and secondary school years were investigated. it was determined that the students who have not acquired reading habits faced comprehension and expressian problems. In conclusion, same suggestions were made to increase the success of the students in higher educatian.