Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı Güncelleme Önerisine Yönelik Bir Değerlendirme

Özet

Öğretim ortamlarına dijital teknolojilerin entegre olmasıyla farklı gereksinimler açığaçıkmıştır. Bu gereksinimlerin başında öğretim programlarının güncel ve dinamik olmagereği yer almaktadır. M.E.B. tarafından kamuoyu görüş ve önerilerine sunulan öğretimprogramı güncellemeleri Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersini de konu edinmektedir.2012 yılı içerisinde ilgili ders programı çerçeve olarak Talim Terbiye Kurulu tarafındanönerilmiş ve günümüze kadar güncellemelere açık kalmıştır. Bu süreçte algoritma,programlama ve yazılım üniteleri programa dahil edilmiştir. 2017 yılında önerilenöğretim programında ise düşünme becerilerini, yaratıcılık ve tasarımla sentezleyenHesaplamalı Düşünme kavramına yer verildiği görülmektedir. Bu gelişmelerin ülkeekonomisine katkı sağlayacak gelecek nesillerin önünü açacağı düşünülmektedir. Ancakbilişim teknolojileri alanında görev yapan öğreticilerin bu becerilere yeterli düzeyde sahipolma durumları tartışılmaktadır. Bu durum programın uygulamasında tüm paydaşlarınönemine işaret etmektedir. Standart program anlayışından vazgeçildiği görülen taslaköğretim programında tüm sınıf düzeylerine yönelik kazanımlar ayrı ayrı oluşturulmuştur.Ünite isimlerinde değişiklikler olmasına karşılık içeriğin büyük oranda mevcut programile örtüştüğü görülmektedir. Program içeriği ve kazanım ifadelerine yönelikdeğerlendirmede köklü değişikliklerin yaşanmadığı ortaya çıkmaktadır.