ULUSLARARASI AHMET YESEVİ TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ HAZIRLIK FAKÜLTESİNDE GÜNÜMÜZE KADAR OKUTULAN TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ DİL ÖĞRETİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Assessment of current boorks that are used during turkish languge learning process for students in foundation faculty at Akhmet Yassawi university

Özet

Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi alanında ders kitapları, görsel işitsel materyaller, dil öğretimine yönelik kuramsal ve pratik uygulamalar son çeyrek asırdır büyük hız kazanmıştır. Türkiye’de olduğu gibi dünyanın değişik ülke, kurum ve kuruluşlarında Türkçe öğretimi yapılmaktadır. Yurtdışında Türkçe öğretim elemanı sayısı itibarıyla en çok öğretim elemanının yer aldığı kurumlardan biri de Uluslararası Ahmet Yesevi Türk-Kazak Üniversitesidir. Bu çalışmada, Üniversite kurulduğundan bu yana Türkçe öğretiminin tarihi sürecine, ders kitap, araç ve gereçleri ve dil öğretiminde izlenen yol, metot ve yöntem konusuna değinilecektir.

Abstract

Foreigners started to learn Turkish within last fifteen years. These are the learning materials, visual aids, method and type of learning processes. Either in Turkey or other countries of the world there are Turkish language learning departments at universities and centres. Akhmet Yassawi University plays main role in teaching Turkish language in Kazakhstan. There are lots of teachers who teach Turkish to foreign people. In this scientific work we shall review books and materials starting from opening of the university, background of teaching Turkish to foreigners in this university. Methods and perspectives of its development.

Anahtar kelimeler: eğitim süreci, yenilik, eğitim arac gerecleri, üniversitesi, Ahmet Yesevi eğitim Türk dili, Yesevi Türkçe, Hazırlık kursları, eğitim dili yöntemleri ve bakış açıları, Hazırlık sınıfları, dil öğretimi, dört temel beceri