ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROGRAM OKURYAZARLIK SEVİYELERİ: KKTC ÖRNEĞİ

Özet

Bu araştırmada, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde öğrenimlerine devam etmekte olan öğretmen adaylarının program okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma 4. Sınıfa gelmiş Sınıf öğretmenliği ve Sosyal Bilgiler öğretmenliği okumakta olan öğretmen adayları ile gönüllülük esas alınarak gerçekleşmiştir Çalışmada Araştırmada öğretmenlerin program okuryazarlık düzeylerini belirlemek amacıyla Akyıldız (2020) tarafından geliştirilen “Program Okuryazarlık Ölçeği” kullanılmıştır. Geliştirilen ölçme aracı için yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışmaları göz önüne alındığında, bu aracın araştırmada kullanılabilecek güvenilir bir veri toplama aracı olduğuna karar verilmiştir.Araştırmada ölçekle elde edilen veriler SPSS® 17.0 ile analiz edilmiş ve elde edilen sonuçlar tablolaştırılarak yorumlanmıştır.Araştırma sonucunda Öğretmen adaylarının genel olarak Program okuryazarlılığının ortalamanın üzerinde olduğu sonucuna ulaşılmıştır