Examination of self-efficacy and burnout levels of members of a profession working in the field of special education and rehabilitation

Özet

Amaç: Bu çalışma çeşitli özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çalışan öğretmen, fizyoterapist ve psikolog olmak üzere farklı meslek elemanlarının tükenmişlik düzeylerini inceleyerek bazı demografik ve mesleksel değişkenlerle ilişkisini belirlemek için planlandı. Yöntem: Veriler, demografik veri formu, Maslach Tükenmişlik ölçeği ve öz yeterlilik değerlendirme ölçeği ile toplandı. Çalışmaya 88’i (% 70,96) bayan, 36’sı (% 29,03) erkek toplam 124 meslek elamanı katıldı. Bunlardan 68’i (% 54,83) eğitimci, 32’si (% 25,80) fizyoterapist, 24’ü (% 19,35) psikolog idi. Sonuçlar: Katılımcıların yaş ortalaması 33,91±12,24, toplam çalışma yılları ortalaması ise 11,47±11,97 yıldı. Maslach tükenmişlik ölçeğinin duygusal tükenme alt bölümü puanları 11,62±5,38, duyarsızlaşma 2,55±2,51, kişisel başarı puanı 23,19±3,65 olarak bulundu. Duygusal tükenme ve duyarsızlaşma alanlarında yüksek düzeyde tükenmişlik, kişisel başarıda düşük tükenmişlik saptandı. Yaşla (r=-0,19, p=0,03), toplam çalışma yılıyla (r=-0,23, p=0,01) ve mesleki sorunlarla (r=-0,31, p