Dergiler / Educational Academic Research / 2005 / Cilt: 0 - Sayı: 12 #85840

EDEBİYAT DERSLERİNDE UYGULANAN ANLATMA, KARŞILAŞTIRMA VE SORU-CEVAP METODLARININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA KALICILIK BAKIMINDAN ETKİLERİ

Sayfa
116–123
DOI
—

Özet

Türk Dili ve Edebiyatı derslerinin uzak amacı "Çağdaş Türk İnsanı"nı yetiştirmektir. Bu amacın gerçekleşmesi için metinlerden faydalanılır. Derslerde anlatma, karşılaştırma, tüme varım, tümden gelim,soru-cevap gibi metodlar uygulanır. Derslerde öğrenilenlerin kalıcılığı bakımından soru-cevap ve karşılaştırma metotları önemlidir.