Journals / Yakın Doğu Üniversitesi İslam Tetkikleri Merkezi Dergisi / 2015 / Cilt: 1 - Sayı: 2

Hz. Peygamber'in (S.A) Eğitim-Öğretim Modelinde Belli Başlı İlke ve Metotlar

Pages
115–134
DOI
—

Özet

Peygamberler, insanoğlunun eğitim-öğretim ihtiyacına cevap vermeküzere görevlendirilmiş ve insanlar arasından seçilmiş elçilerdir.Bu görevlendirmenin son halkası olan Hz. Muhammet’in (s.a.)yaşamı ve davranış modelleri, insanın eğitimi ve öğretimine dairbirçok örnekle doludur. Onun sözleri, fiilleri, yaşam biçimi, ahlakı,değer yüklü uygulamaları, insan ilişkileri, toplumsal hayattakiduruşu ve diğerine olan bakış açısı, İslam dininin eğitim-öğretimilkeleri ve metotlarının genel özellikleri hakkında bilgi sunar. Eğitimdeferdi farklılıklar, tedricilik, zamanlama, somuttan-soyutailkesi, sevgi ilkesi, anlatma metodu, soru cevap metodu, örnekverme metodu, tartışma metodu gibi modern dönemde eğitim bilimlerininbize sunduğu prensip ve metotların birçoğunun örnekpratiklerini Hz. Peygamber’in hayatında gözlemleyebilmek mümkündür.Bu çerçevede Hz. Peygamber’in hayatını bahsi geçenyönleriyle incelemek, hem onun yüce şahsiyeti ve eğitimci kimliğihakkında tanıcı olacak hem de günümüz din eğitimcilerine muhataplarıyla <span style="font-size: 14px;"> p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 8.0px Helvetica} ilişkilerinde rehberlik yapacaktır.

Keywords: Eğitim öğretim, ilke, peygamber

Hz. Peygamber'in (S.A) Eğitim-Öğretim Modelinde Belli Başlı İlke ve Metotlar — AJIndex