İSMAİL HAKKI TONGUÇ'UN LİDERLİĞİ ÜZERİNE BİR ANALİZ

Özet

Bu makalede Köy Enstitülerine fikir, eylem ve görüşleriyle derinden emek vermiş İsmail Hakkı Tonguç’unliderliğinin; liderlik yaklaşımlarına göre analizi konu edilmiştir. Bununla birlikte eğitim önderi İsmail HakkıTonguç’un biyografisi hakkında da bilgi verilmektedir. Makalede, Tonguç’un hayatı ve çalışmaları ile ilgili olaraknitel veri toplama tekniklerinden doküman analizi metodu kullanılmıştır. Tanımlayıcı ve analiz edici bir çalışmaolarak tasarlanan bu çalışma liderlik yaklaşımlarının temel varsayımları ile Tonguç’un ilişkilendirilmesikapsamında değerlendirilmiştir. Köy Enstitülerinin niteliği, içeriği alanyazın taramasıyla liderlik bağlamındaanaliz edilerek ele alınmıştır. Eğitim üzerine tekrar düşünülmesi gerekliliğini vurgulayan ve uygulamada işlevselolan sistem önerisi yapan bir başka eğitim önderi Dewey’in eğitim yaklaşımları, Tonguç’un eylemleri ilekıyaslanarak irdelenmiştir. Yönetici olan Tonguç’un liderlik vasıflarının eğitime önemli yansımalarıdeğerlendirilmiştir. Tonguç’un liderlik yaklaşımının daha çok glokal, vizyoner, dönüşümcü, kuantum liderlik vesosyal adalet liderliği tarzlarına yakın olduğu sonucuna ulaşılmıştır