Journals / Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi / 2017 / Cilt: 3 - Sayı: 3
EĞİTİM FAKÜLTESİNDEKİ AKADEMİSYENLERİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA YAPARKEN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
- Pages
- 103–111
- DOI
- —
Abstract
Bu araştırmanın amacı eğitim fakültesindeki akademisyenlerin bilimsel araştırma yaparken karşılaştıkları sorunların belirlenmesi ve çözümönerilerinin sunulmasıdır. Araştırma 2017 yılı nisan ayında, Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesinde görev yapan 8 akademisyen ilegerçekleştirilmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji (olgubilim) kullanılmıştır. Katılımcılarla konu ile ilgili olarakderinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Araştırmacılar tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formunda yer alan sorularkatılımcılara yöneltilmiştir. Katılımcılarla görüşmeler, araştırmacıların odalarında gerçekleştirilmiştir. Yapılan görüşmeler ses kayıt cihazınakaydedilmiştir. Ses kayıt cihazına kaydedilen görüşmeler bilgisayarda yazılı hale getirilmiştir. Verilerin analizinde tematik analiz yöntemikullanılmıştır. Araştırma sonucunda eğitim fakültesinde görev yapan akademisyenlerin bilimsel araştırma yaparken karşılaştıkları sorunlarbelirtilmiştir. Bu sorunlar; okul yönetiminin ve öğretmenlerin olumsuz tutumları, katılımcıların ciddiyetsizliği, bürokrasi ve aşırı dersyüküdür. Konu ile ilgili olarak önerilerde bulunulmuştur.
Özet
The aim of this research is to identify the problems faced by the academicians in the educational faculty while they are engaged in scientificresearch and to propose solutions. The research was conducted in April, 2017 with 8 academicians working at the Faculty of Education atBozok University. Phenomenology was used in qualitative research methods in the research. In-depth interviews were held with theparticipants. The questions in the semi-structured interview form prepared by the researchers were directed to the participants. Meetings withparticipants were held in the rooms of the researchers. The calls made were recorded on the voice recorder. The calls recorded on the voicerecorder are written on the computer. In the analysis of the data, the thematic analysis method was used. As a result of the research, theproblems faced by academicians working in the faculty of education during scientific research are mentioned. The results are as follows:negative attitudes of school administrators and teachers, insincerity of participants, bureaucracy, and excess course load. Suggestions havebeen made regarding the subject.