Graphic novels — AJIndex

Abstract

Despite promotions and efforts the young generations read less books than ever before because of the technological products such as cable and satellite TV, mp3 and mp4 players, PC, Play Stations, and internet which are a part of our modern era. The number of generations who are unaware of their cultural and historical heritage has increased drastically. A number of works which greatly influenced Turkish culture and civilization, while they are not read, do not longer stay in our memories and therefore are easily forgotten and replaced by heroes of the cyber world. Still, there is no need to be pessimistic; if we take the common characteristics of the modern products above into consideration, we soon realize that they all share visuality. Furthermore, considerable research on learning and teaching styles has indicated that most learners are visual indeed. Given this, the purpose of this study is to show that we can help the young generation acquire reading habits by graphic novels which are visually rich and diverse.

Özet

İçinde bulunduğumuz modern çağın bize sunduğu, uydu ve kablo televizyon yayınları, mp3 ve mp4 çalarlar, kişisel bilgisayarlar, oyun konsolları, internet kolaylığı gibi teknolojik nimetler, yapılan bütün karşı teşvik ve gayretlere rağmen gençlerimizin giderek daha az kitap okumasına yol açmaktadır. Geçmişinden ve kültürel mirasından habersiz yeni kuşak insanların sayısı hızla artmaktadır. Türk kültür ve medeniyetine yön vermiş birçok eser okunmadıklarından ötürü hafızalardan hızla silinmekte ve yerlerini sanal âlemin sahte kahramanlarına bırakmaktadırlar. Yine de karamsar olmaya hiç gerek yok; dikkat edilecek olursa, yukarıda bahsi geçen teknolojik ürünlerin hemen hepsinin ortak özelliği büyük oranda görsel içerikli olmalarıdır. Ayrıca öğrenme ve öğretme stilleri üzerine yapılan çok sayıda araştırma bize insanların büyük oranda görsel olduklarını göstermiştir. Buradan yola çıkarak bu çalışmanın amacı, görsellik yönünden zengin içeriğe sahip çizgi romanları kullanarak gençlerimize okuma alışkanlığının kazandırılabileceğini göstermektir.