Journals / Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi / 2012 / Cilt: 7 - Sayı: 29
SUGGESTIONS ABOUT 9TH GRADE ENERGY UNIT AFTER A BLINDS AND PHYSICS EDUCATION WORKSHOP
- Pages
- 79–85
- DOI
- —
Abstract
This study includes some suggestions about how to teach the energy unit after a seminar named “Blinds and PhysicsEducation”. These suggestions reflect the views of 17 workshop participants. These participants were volunteers and studentsin Middle East Technical University (METU). The views of this group about how instructional objectives in energy unit should beapplied were taken both written format and transcriptions of record. We hope that this article would be useful for high schoolphysics teachers and curriculum developers.
Özet
Bu çalışma, “Görme Engelliler ve Fizik Eğitimi” konulu sunum sonrasında enerji ünitesinin nasıl öğretilebileceği ile ilgili önerileriiçermektedir. Bu öneriler, çalıştaya katılan 17 katılımcının görüşlerini yansıtmaktadır. Bu katılımcılar, ODTÜ’de öğrenim görengönüllü öğrencilerden oluşmuştur. Bu grubun ünitenin kazanımlarının nasıl uygulanabileceği konusundaki görüşleri hem yazılıolarak hem de tartışmaların kayıtlarının yazılması ile elde edilmiştir. Bu çalışmanın, lise fizik öğretmenlerine ve öğretim programıgeliştiricilerine faydalı olmasını temenni ediyoruz.